活动目标：

1、欣赏多种泥人作品，尝试说出不同泥人的色彩、表情、动作。

2、观察同伴的肢体形态特征，运用揉、搓、捏、连接、拉伸等方法创作泥人。

活动准备：

各种小泥人作品、幼儿用书、彩色油泥、牙签

活动过程：

一、激发幼儿兴趣：

1、教师出示一个泥人：小朋友，这是什么好玩的东西？它是什么样子的？

（引导幼儿仔细观察泥人，从泥人的结构、色彩、动作、表情等几个方面进行讲述。）

2、教师出示幼儿用书：这里还有一些好玩的泥人，看看它们都是什么样子的？（引导幼儿欣赏。）

二、引导幼儿观察同伴的特征，了解制作小泥人的方法。

1、教师：今天，请你们给自己的好朋友捏一个泥人像，该怎么捏呢？（启发幼儿根据自己的经验进行讲述。）

2、幼儿讲述后教师小结制步骤：①先用粉色的油泥团成球做头，再用同色的油泥搓出一个小小的球，粘在头的中间位置作为泥人的小鼻子；然后用牙签刻画出人物的五官；最后用黑色的油泥团圆压扁，贴在头顶位置。②用和同伴衣服相似的颜色的油泥，做成圆柱状的身体，在两肩处捏拉出两条胳膊，搓两个相同大小的粉色小球做小手。③用和同伴裤子相似的颜色的油泥，搓成两条圆柱作为腿，在末端稍弯曲压扁一些作为脚。④最后用彩色的油泥、牙签进行进一步的装饰，如衣服扣子、鞋子等，使泥人更加细致生动。

三、幼儿自由捏泥人，教师进行指导。

1、教师交待要求：请小朋友为好朋友捏像，要仔细观察好朋友的样子，他穿什么服装，什么发型等。

2、幼儿制作，教师巡回指导。

教师指导幼儿观察、表现同伴的身体结构，鼓励幼儿大胆表现同伴的特征。

3、将幼儿的作品布置在区角，引导幼儿相互观摩、学习。