一、看拼音，写词语。
( (lú) ( shān)) ( (pù) ( bù) ) （ (sì) ( hū) ）（ (shén) ( mì)） （ (lǒnɡ) ( zhào)）
（ (xì) ( zài)） （ (zēnɡ) ( tiān)） ( (yún) ( wù) ) ( (yín) ( hé)) ( (piāo) ( fú) )
（ (yí) ( xiè) ( qiān) ( lǐ)) （ (biàn) ( huàn) ( wú) ( chánɡ)） （ ( qiān) (zī) ( bǎi) ( tài)）
二、补充词语。
腾（ )驾（ ) 飘飘（ ) （ ) 瞬息（ ) （ )
随风（ )（ ) 四蹄（ ) （ ) 云（ ) 雾（ )
流（ )忘（ ) 水天（ ) （ ) （ )罗（ )布
连（ )忘（ ) 用之（ ) （ ) 创造（ ) （ )
三、在（ )里填上合适的词语。
一（ )珍珠 一（ )岛屿 一（ )浪花 一（ )蓝玉
一（ )翡翠 一（ )感觉 一（ )玉带 一（ )白马
四、按课文内容填空。
景色（ )的庐山上有（ )，有（ )，有（ )，有（ )，而那（ )的云雾，（ )给它增添了几分（ )的色彩。在山在，似乎随手能（ )云雾，而且会有一种（ )、 （ )的感觉。笼罩在山头的云雾像（ )；半山的云雾像（ )；山谷的云雾像（ )；遮挡山峰的云雾像（ )。由此可见，庐山的云雾真是（ )。
五、读短文，完成练习。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
1.用波浪线画出这段话的中心句。
2.短文中，作者把云雾先后比作了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3.这一段话最后的“……”表示云雾变化多端，我还知道，一眨眼，它又成了( )，我一抬头，远方出现了 ( )