活动目标：

启发幼儿运用已有的绘画技能，画出自己熟悉的森林动物，培养幼儿的记忆力、想像力以及创作能力，培养幼儿欣赏美、创造美的能力。

活动准备：

1、平时组织幼儿观察一些小动物的图片，画一些与之相关的简笔画。

2、《森林里的声音》音乐磁带一盘。

3、大森林的景色图一幅。

活动过程：

1、请小朋友们闭上眼睛，教师播放音乐，小朋友们欣赏。

教师：小朋友们认真听这段音乐，感觉一下你好象来到了哪里？听到了谁的声音？悄悄的听，听完了以后举手告诉老师。

2、幼儿闭上眼睛，教师再次播放音乐，幼儿仔细听。

教师：请小朋友们再继续听，在大森林里，除了有鸟叫声，还有谁的声音？（引导幼儿根据叫声来判断）。

3、小朋友们，你又听到了谁的声音，能告诉老师吗？大森林里，除了有这些动物在生活以外，还有谁住在这里？

4、教师出示大森林的景色图。

教师：现在老师带小朋友们去大森林里去看一看。咦？怎么这些树有大的有小的？谁能告诉老师？（引导幼儿发现远小近大的道理）。

5、小朋友们看一看，这个大森林里怎么只有树，没有小动物呢？小朋友们，现在请你们画一幅画，把大森林里的小动物们画出来，好吗？

6、播放音乐，幼儿作画，教师巡回指导。

7、请幼儿将自己的作品内容讲述出来。

活动结束：

小朋友们，老师听说明天大森林里要开动物音乐会，小动物们都要到那里去了，瞧，老师把小熊送来参加音乐会了，如果你想让谁去参加，就请你将他画下来，像老师这样将他送到这个音乐会场上来。