活动目标：

1、乐意寻找和处有趣的声音，体验发现的快乐。

2、能够主动与教师、同伴分享自己感知到的声音。

3、养成安静倾听的良好习惯。

活动准备：

钹、筷子、气球、报纸若干，录音机，有关自然界各种音响的磁带。

活动过程：

1、教师以“哐哐哐”清脆的声音剌激幼儿感官，引发幼儿对声音的兴趣。

2、启发幼儿自由寻找声音。

教师：我们的身边就有许许多多的声音，竖起小耳朵，我们一起支寻找声音吧！

（教师引导幼儿与同伴一起自由地寻找身边各种不同的声音，如鸟叫声，风吹树叶、用手拍桌子、用筷子敲玻璃杯、把气球踩破发出的声音、水龙头的流水声，揉报纸的声音、敲门的声音、电视的声音……）

3、引导幼儿交流与分享。

教师：你找到了什么声音？听起来感觉怎么样？我们喜欢什么样的声音？为什么？

鼓励幼儿把自己找到的声音形象地表现出来，并与同伴共同分享。

4、游戏：《猜猜他们是谁》。

请4位幼儿事先藏在挡物后，分别对大家说一句话，大家根据说的话声，猜猜他们是谁？