活动目标：
1、教幼儿初步学习自编口述应用题，培养幼儿思维的灵活性。
2、.发展幼儿口语表达能力。
活动准备：
实物图，幼儿活动材料第32页，铅笔。
活动过程
一、开火车游戏，复习10以内的加减法。
1、我们来做开火车的游戏，教师依次出示10以内加减算式请幼儿说出正确得数。
二、学习编应用题。
1、老师给小朋友带来了一幅图，这幅图讲的是一件事情，谁会用三句话把它讲出来？请个别幼儿来说一说：原来有1辆汽车，又开来2辆，一共有几辆汽车？我们可以怎样来进行计算呢？1+2=3。请幼儿分别说说各数字表示的含义。
2、出示小猪、小鸭、飞机图，请幼儿编出不同的应用题。草地上有3只小猪，又来了两只，草地上一共有几只小猪？3+2=5。飞机场里有8辆飞机，开走了5辆，还有几辆？8-5=3。草地上有7只鸭子，又来了3只，草地上一共有几只鸭子？7+3=10。
3、今天我们学习了看图编应用题，我们的生活中还有许多的事情可以编应用题，请大家想一想，编一编。请幼儿根据老师出示的算式，编应用题。
三、幼儿作业。
1、分发活动材料，请幼儿用三句话将图上的意思说清楚，并写出算式。
2、幼儿作业，教师巡回指导。提醒幼儿大胆编出应用题，并进行正确的书写。
四、结束活动。
1、小结幼儿作业情况。