师;请问,在2号盒中可能摸出紫球吗?
生:不可能
师:为什么?
生;发表意见
师,你们同意吗?
师:2 号盒中没有紫色的球,所以,我们不可能摸出紫色的球。,板书
师:同学们,有几只可爱的小动物看到我们这里怎么热闹,他们也想来参加我们的活动,你们欢迎吗?
生:欢迎
师:你们看,他们是,,,,,,,,,出示课件
师;现在老师把小动物翻过去,你们猜猜看,可能会翻到哪个小动物?
生
师;再看这一组呢?
师:同学们,刚才我们通过玩一玩,猜一猜,说一说,学会了用一定,可能,不可能来描述游戏的各种情况,其实,在我们的生活中,同样,有些事情是一定会发生的,有些事情是可能发生的,也有的事情是不可能发生的,你们看,今天,老师带来了生活中的例子,〈课件〉,这6个例子,每个小组都有一份。听老师说要求,如果你认为某个事件一定会发生,在括号里画勾,认为可能发生的,在括号里画圈,认为不可能发生的,在括号里画叉,现在请8个同学一起来合作,研究研究,一边判断,一边说理由,看哪个小组最快!开始
师:讨论好了吗?那现在我们来听听你们的结论。
生:回报
师:刚才,在小组里,大家通过讨论解决了这6种现象,现在,老师这里还有3种现象,想不想自己就解决?
师:课件
生;解决
师:我们每个人都能解决不少的问题,那如果,让你来画一画,你会?吗我们来看这道题。按要求涂一涂P108 2题
师;小结:今天我们学会了用一定,可能,不可能来描述生活中的事情,下面我们来个即兴表演,要求用上一定,可能,不可能3个中的1个,来描述身边的事情