活动目标：
1、熟悉乐曲的曲调，会用身体动作来表现自己对乐曲内容的理解。
2、萌发对喜儿悲惨遭遇的同情，懂得珍惜现在的幸福生活。
活动准备：
音乐、熟悉故事内容
活动过程：
1、复习《北风吹 剪窗花》
听，这是什么音乐？讲了谁的故事？让我们大家一起听着音乐，跳起来。
2、欣赏《迎爹爹 扎红头绳》
（1）、老师今天又带来了一段音乐，让我们大家来听一下，这一段音乐讲的是故事的哪一段？
（2）、再次听音乐，说出音乐的结构。
（3）、分段欣赏两段音乐，讲述音乐表示的内容。
（4）、完整的欣赏音乐。
（5）、边欣赏音乐边配上动作。
3、两段音乐一起欣赏，自由跳舞。
（1）、师：瞧，老师给你们带来了什么？（红头绳）让我们自由选择朋友，两人一起合作表演喜儿的故事，好吗？
（2）、你喜欢喜儿吗？为什么？
（3）、教师总结：有关喜儿的故事后来有人把她编成了歌剧、芭蕾舞，他们给她起了一个名字叫《白毛女》，它成了我们中国的十大样板戏之一,今天我们欣赏到的《北风吹剪窗花》、《迎爹爹 扎红头绳》都是老师从《白毛女》中选出来的两段音乐。那喜儿后来到底发生什么事？为什么叫她白毛女吗？请你们回家后，和爸爸妈妈一起找有关喜儿的资料，下次让我们大家来欣赏完整的《白毛女》。