一、看拼音,写词语。
二、下列各组词语中,加点的字读音全部正确的一组是( )。
A、阿妈妮(nī) 似(sì)的 没(méi)腿深
B、大嫂(shǎo) 友谊(yí)看(kān)守
C、狞(nínɡ)笑 暂(zàn)时 呻(shēn)吟
三、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。
A、恶耗 捣米摇 扶危济困 千里迢迢
B、咆哮 祭奠 艰苦卓绝 同归于尽
C、封销 钢强 势不可当 雪中送炭
D、放肆 战没 深情厚意 含辛如苦
四、给加点的字选择正确的解释,并把序号填在括号里。
狰狞( )
① 面目凶恶;② 使劲转动;③ 凝结。
友谊( )
① 交情;② 兴趣;③ 愿望。
五、从括号内选一个最恰当的词语划上“____”。
1、五千多名孩子聚在路边,他们(热烈 热心 热爱)地鼓掌,欢迎瑞恩的到来。
2、这件事发生得很(偶然 猛然 突然),谁也没有意料到。
3、老班长的行为(激动 激励 激烈)着战士们。
4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后,战士们都哭得很(痛心 伤心 悲痛)。
六、把下列词语补充完整,并选择合适的填入句中。
1、如果世界上没有了这些( )、默默奉献的教师们,世界将是无法想象的。
2、( )比锦上添花更能引起人们深切的感激。
七、下列句子说法正确的划“√”,错误的划“× ”。
1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。( )
2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。( )
3、“我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。( )
八、给加点的字选择正确的解释。
1、事实胜于雄辩( )
2、以少胜多( )
3、取胜( )
4、引人入胜( )
九、句子训练。
1、小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
改为第三人称转述:____________。
2、这是对集体有利的事。 我们应该竭尽全力去做。
用关联词合并句子:____________。
3、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部情感呢?
改为陈述句:__________________。
4、“漂亮”一词有时表示事情办得出色,请根据这个意思造句。
____________________________。
十、根据下面所描绘的情境,回答下列问题。
你看见了有个同学在走廊上捡到一个钱包,没有交给老师而放进自己的口袋里了,这时,你会对这个同学说:“__________________”。
十一、阅读积累与运用。
再见了,亲人
大嫂,请回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里。就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得,那是 1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里……伤好以后,您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
1、“嫂”字用部首查字法应查_________,除部首外有_________笔。
2、在文中找下列词语的近义词。
3、用“ ——”划出反问句。把它改写成陈述句。
____________________________。