1、蛋糕的材料(加法)

师:睡了一个晚上终于汪汪的生日到了。这一天,丽丽起得特别早,她要给汪汪做世界上最好吃的生日蛋糕。做蛋糕要什么材料呢?我们来列算式算一算!

师:于是丽丽开始做蛋糕了,汪汪拿来了一盒鸡蛋,打开一看咦怎么样?只剩下几个?丽丽的蛋糕需要几个鸡蛋8,盒子里只有几个?那还需要几个?谁能用一个计算题表示?

2、超市打折(减法)

师:丽丽为了做蛋糕决定去趟超市。看超市在干什么?打折是什么意思?

师:看汪汪要买什么?听(录音:阿姨骨头冰激凌多少钱?原来5元,给你减3元吧)

师:那降价后冰激凌是多少钱呢?谁来用一道算式题表示?5-3=2,

师:我们来看看水果是怎么打折的?橘子原来是几元钱?8元。降了多少钱?现在是几元?

师:请你们小组合作,列算式题算一算三种水果的价格。

师:鸡蛋降价后是几元?3

师:东西都买好了,他们今天一共花了多少钱呢?来看看收据,多少?你是怎么算出来的?我们来看看对不对,

观察图片,找出做蛋糕需要的材料,并计算出每种材料所需的数量。

小组合作,计算出商品折后的价格。 通过列式计算材料的数量,复习巩固8以内的加法。

创设问题情境,计算折后商品价格,复习巩固8以内的减法。 三、举行生日派对。

师:等丽丽和汪汪回到家做好蛋糕,小伙伴们也到了。生日派对终于开始了,大家一起玩得很开心。汪汪收到了许多的礼物,于是他列了一张生日礼物统计表,看看,他收到了哪些礼物?骨头、洋娃娃、皮球。每样有多少呢?请你们帮忙列算式算一算,幼儿进行列表统计:展示,教师汇总

师:一起读一读,哪一个最有挑战?

小结:原来通过列表统计与计算,能让我们清楚地知道汪汪收到礼物的品种和数量。

观察生日礼物统计表,了解礼物的种类,列式计算每种礼物的数量。 利用统计表加深难度,人手一张操作材料,让幼儿在与材料的互动中,获得发展。

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