近日,英国一名玩iPad成瘾的4岁女童被禁止接触iPad后,出现了“戒断症状”,表现为兴奋、失眠、流泪、流涕、出汗、震颤、呕吐、腹泻甚至虚脱、意识丧失等。医生称,该女童如不及时接受治疗,将在11岁前“病入膏肓”。很多家长因此心生忧虑,在这个科技无孔不入的时代,我们的孩子会不会变成 “电子娃娃”?

不仅是“电子娃娃”,孩子注意力不集中,不愿意与人交流……这些都是令家长们头疼的问题。

一、别用电子产品“拴孩子”

典型个案

今年10岁的童童,使用电脑已经有5年的历史了,两年前更是拥有了个人的iPad,玩游戏、看电影、聊QQ……手持iPad,他可以沉浸在自己的世界里两三个小时。现在,童童视力下降了很多,妈妈还发现,除了iPad,儿子似乎对其他的活动没太多兴趣,不久前她带着童童来到湖南省脑科医院问诊。

专家支招

“电子产品的各种新鲜刺激(比如游戏),促使大脑内一种叫‘多巴胺’的神经传导物质大量分泌,从而长时间吸引孩子的注意力,然而他们的自控能力和意志较弱,这样就具有‘成瘾’的潜在风险。专家表示,孩子过早和过度地接触电子产品,弊大于利。

专家表示,除了对正在发育的身体造成影响,孩子过多地与机器交流,而缺少与人交流,就会缺少对客观世界和人际环境的经验积累、积极体验,大脑的运动、语言交流、感觉、情绪管理等区域的发育都没能得到合理的刺激和平衡发育,随着年龄增长,情感淡漠或起伏波动大,极易出现自我情绪控制障碍,难以适应复杂的社会环境,最终导致各类心理问题的出现。

“父母不能把电子产品当绳子来‘拴孩子’。”专家表示,这并不是建议家长让孩子完全与电子产品“绝缘”,关键是父母掌握好一个“度”,由“堵”转变为“疏”,针对孩子形象思维丰富而理性思维较弱的特点,以各种形式载体代替说教管制,如与孩子共同协商制定电子产品的使用制度,规定使用时间、内容以及游戏的种类等,并严格执行奖惩措施;其次,要像对待自己的客户、同事、朋友一样,尊重、理解孩子,花时间与孩子交流沟通,找到他们“沉迷”于电子产品的原因,找到为人父母自身失职之处。更重要的是,要多鼓励和表扬孩子,多带孩子们参加户外活动、进行群体交流,开展亲子游戏,一起旅游等,引导他们形成良好的生活习惯,锻炼健康的身体;培养孩子之间的友谊,辨别是非善恶的能力,促进他们智商和情商的平衡发展。

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