设计背景

为了激发和发现幼儿的兴趣爱好，鼓励幼儿认真细致的观察和表达，启发幼儿的想象力，帮助幼儿大胆表达自己的情感，建立愉快情绪，针对中班幼儿活泼好动，表情丰富，表达还不太清楚准确的特点，特设计了这节活动课。

活动目标

认知领域；幼儿会看图上内容说出原因，并能清楚地表达。情感领域；幼儿学会正确表达自己的情感。技能领域；幼儿能用多种途径表达自己的情感，如画画等。

重点难点

重点：引导幼儿观察，想象，和表达。

难点：会用多种方式表达自己的情感。

活动准备

1 笑的表情挂图，各种孩子们开心场面的图片。

2录有笑声的磁带。

3表情卡。

活动过程

一、观察。

出示笑的表情挂图；请幼儿观察，说说途中的小朋友是什么表情，是怎样笑的，引导幼儿说出笑的时候眼睛弯弯的，嘴角向上翘。

二、模仿。

请幼儿模仿图中孩子们的表情，并鼓励幼儿互相模仿同伴笑的表情。如模仿小朋友抿嘴笑，偷笑，微笑，大笑等表情。

三、倾听。

播放录有笑声的磁带，请幼儿认真倾听，说说自己听到的是什么声音，他们笑的开心吗？

四、想象 交流。

1 请幼儿想一想，说一说，什么事情会让他们这么开心地笑呢？

2 引导幼儿分别说一说生活中哪些事情会让自己开心地笑。

五、讲述。

逐一出示孩子们开心场面的图片，请幼儿仔细观察画面，说说图中小朋友开心的原因，并能完整地进行表述，如小朋友过生日了，小伙伴们都来为他庆祝生日，小朋友开心地笑了。

六、画笑脸

请幼儿画画自己和小朋友的笑脸，和大家说一说自己高兴的事。

七、活动扩展

1日常生活

引导幼儿平时注意其他幼儿和家长的表情，猜想，理解这表情产生的原因。

2家园共育

家长注意引导孩子学会表达自己的情感，说出实情的原因，建立愉快情绪。