活动目标：
1.理解画面，了解一些工具的名称和用途。
2.在操作活动中，体验使用工具的最大意义就是省时省力。
活动准备：
1.人手一本绘本、书袋、PPT
2.电线、核桃、橙子、啤酒、上面有螺丝的废旧玩具、老虎钳、胡桃钳、手动榨汁器、开瓶器、起子
活动过程：
一、激发幼儿自主阅读的兴趣
1.师：在茂密的树林里住着五个小矮人，有一天这五个小矮人在干什么?(播放PPT1)
2.师：原来五个小矮人想在树上造一间木头房子。他们在造房子的过程中会遇到哪些困难?他们又是想什么办法解决的呢?答案就藏在今天老师带来的绘本“小机械立大功”里面。(播放PPT2)
二、幼儿自主阅读、师进行阅读引导
三、帮助幼儿理解画面、了解工具的名称和用途
1.小矮人在造房子的过程中会遇到哪些困难?他们又是想什么办法解决的呢?(根据孩子的讲述播放相应的画面)
2.小矮人在造房子的过程中用到了哪些小机械?
3.用了这些小机械，小矮人造房子就怎样?最后他们成功了吗?(播放PPT)
四、通过操作，体验使用工具的意义。
1.小矮人造房子用到了一些小机械，使自己既省力又省时间，今天老师也带来了一些小机械，它们是谁呢?(出示工具一一介绍)
2.老师还带来了一些材料。(出示材料一一介绍)
3.提操作要求
4.幼儿操作、师指导
5.幼儿讲述操作结果：你用了什么小机械?结果怎样?感觉怎样?
6.小结：刚才我们用小机械把电线剪断了、把酒瓶打开了、把核桃打开了、把螺丝拧下来了、把水果里的汁榨出来了，感觉既省力又省时。在我们的生活中还有一些小机械给我们带来了方便，使我们更省力更省时间，我们一起来观看。
四、播放PPT、拓展经验
五、结束
师：小朋友回家以后，看看我们自己家里有哪些小机械，它可以用来干什么?明天来告诉老师。