目标:

1.初步学会舞蹈,激发幼儿对跳舞的兴趣。

2.能按音乐节拍做动作,初步培养幼儿的节奏感。

3.学习基本动作“踵趾步”。

准备:1.布置环境:小树林

2.老虎头饰两个。,音乐《两只老虎》。

活动指导:

一。幼儿学小鸟飞律动入室。

二。练声曲:&;lt lt;师生问好&;gt gt;,要求用自然好听的声音演唱。

三。复习歌曲:&;lt lt;小兔与狼&;gt gt;,要求有表情地演唱,并大胆表演。

四。幼儿学习舞蹈&;lt lt;两只老虎&;gt gt;

1.欣赏音乐,学唱歌曲。

师:我们大家来听一首歌,看看你们有没有听过。(播放歌曲)

第一遍:幼儿听后,提问:这首歌里面唱到了谁?这首歌曲叫

什么名字?

第二遍:幼儿整首跟唱歌曲。

2.以情景“两只老虎在树林里跳舞”引出主题,激发幼儿兴趣。

师:小朋友你们看,这是什么地方?(小树林) 听说,这个树林

里住着两只可爱的小老虎,我们来看看它们正在做什么?

(1)播放音乐,“两只老虎”在跳舞。(由两名教师表演)

(2)幼儿欣赏后,提问:你们刚才看到了两只老虎在干什么

呀?(它们在跳舞)它们是怎样跳的?(幼儿自由模仿动作)

3.教师有表情地示范舞蹈。

师:老师也来学一学小老虎跳舞,小朋友们先坐着看看伍老

师学得像不像,好吗?

4.引导幼儿学习舞蹈。

师:小朋友,老师跳得像不像啊?你们想不想也来学一学?那

你们要先学会一脚的本领,先看老师做一遍。

(1)教师示范基本动作--踵趾步。

(2)幼儿练习,重点指导幼儿左脚脚跟点地,右脚膝盖弯曲,

上身挺直。

(3)教师清唱歌曲,引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。

(4)幼儿听音乐,有表情地完整跳一遍舞蹈。

(5)分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。

(6)让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。

五。幼儿随音乐开火车律动出室。

师:时间不早了,我们一起开火车把老虎送回家吧!