提示：分数线用斜线表示即可，例：1/6写成1/6。
一、计算。
二、填空。
1、一块披萨，小美吃了1/6 ，还剩（）/（）。
2、把一张圆形的纸平均分成4份，每份是它的（）/（）。
3、2/5是2个（）/（）， 4个1/5是（）/（）。
4、1可看作6个（）/（）。
5、选择＞、＜或=。
5/7＞＜=1 4/5＞＜=5 1＞＜=9/9 3/8＞＜=2/8
三、判断对错。
1、下图中涂色部分用分数表示是1/2 。√×
2、因为7＞6，所以7/7＞6。√×
3、1个1/4 加上2个1/4 是3个1/4，就是3/4。√×
4、把1个苹果分成4份，每份是它的1/4。√×
四、选择正确的答案。
1、下图中的空白部分用分数表示是（ ）。
A、1/6 B、2/6 C、3/6 D、4/6
2、把一张纸对折后再对折，然后沿折痕撕开，每张纸的面积这张纸总面积的（ ）。
A、1/4 B、2/4 C、1/2 D、2倍
3、王老师读一本故事书，第一天读了全书的1/7，第二天读了全书的2/7，两天一共读了全书的（ ）。
A、1/7 B、2/7 C、3/7 D、4/7
五、用分数表示下图中涂色的部分。
（）/（） （）/（） （）/（） （）/（）
六、解决问题。
1、向阳小学三年（一）班女生占全班人数的8/12，男生占全班人数的几分之几？
列式：答案 答：男生占全班人数的（）/（）。
2、一本杂志的封面宽是2/11米，长比宽多1/11米，这本杂志的封面长是多少米？
列式：答案 答：这本杂志的封面长是（）/（）米。
3、李校长买了一瓶墨水，第一次用了全部的4/10，第二次用了全部的5/10，两次一共用去这张纸的几分之几？
列式：答案 答：两次一共用去这张纸的（）/（）。