教学内容:
1、数字11-15的英文表达
2、名词变复数的方法
教学目标:
1、知识:掌握数字11-15的英文表达。
2、能力:能听懂、会说数字11-15的英文表达。
3、情感:生活离不开数字,让学生感受数字的神奇魅力。
教学重点:
1、能听懂、会说数字11-15的英文表达。
2、帮助学生了解名词如何变复数
教学过程:
一、导入
师生齐唱歌曲“How are you”调动学生的兴趣,在愉快的心情下开始新课的学习。
二、呈现新课
1、让学生用英语来数一下自己一共有几本书,也许有的学生有十几本,而不知道10以后的数字该如何表达。这样,就引出了新课的学习——数字11-15的英文表达。
2、教师播放有关数字11-15的录音,并用手指着课本上对应的图片,学生跟读。
3、让学生来数数课本的插图中Danny有几本书,再来数数自己有几本书。
4、请学生注意观察数字后面单词的变化,告诉他们为什么每个单词的后面都加了个字母“s”
三、操练
练习数字11-15的英文表达。
1、“数字接龙游戏”:从1数到15,全班学生都来参与。一名学生说“one”,然后相邻学生说“two”,每位学生只说一个数字并按顺序来数数,一直数到“fifteen”,接着下一个学生又开始说“one”;
2、播放有关数字的视频、动画游戏。
四、课堂练习
教师指导学生做活动手册的相关练习。