活动准备

森林背景图一幅,卡纸做的折叠式出租车一辆,小熊、蛋宝宝图片各一张。

幼儿游戏用的动物胸卡(刺猬、长颈鹿、鱼、小熊、蛋宝宝各2个)。

开汽车的背景音乐,塑料圈lO个。

活动目标

体验帮助他人与接受他人帮助的快乐。

积极创编故事中的人物对话,大胆地在集体面前表达自己的想法。

尝试用“呲——地一按按钮,车子变得……”经典句式,大胆想象、创编新的故事情节。

活动过程

一、猜想导入

1.师:小猴新买了一辆出租车,可是它在送小动物的过程中遇到了很多麻烦,于是它将这辆出租车进行了一番改造,这样就解决了许多问题。你们来猜一猜,它会对汽车进行哪些改造?为什么?

2.师:小猴的车到底是怎么改造的,我们一起跟着小猴的出租车出发,去看一看吧!

二、创编故事(第1段)

(一)、创编人物对话。

L.师:咦,前面是谁呀?(出示小熊卡片)小猴会怎么邀请小熊上车呢?幼儿模仿司机招呼顾客的语言。

2.师:还能更热情点吗?我们一起来学一学小猴。(师幼共同表演)

3.师:小熊说“好好好”。(用图片演示小熊上车)哎呦!小熊怎么了?(车太小,小熊太胖了。)

4.师:小熊还愿意坐车吗?小熊会怎么说?(你的车太小了,我要等大一点的车。)

5.师:小猴却说“别急,包你满意”,小猴会怎样改造让小熊满意呢?

(二)、欣赏精彩句式。

1.师:小猴想到了一个好主意,它在车上装了一个神奇的按钮,只要一按按钮,“呲”的一下,车子就会发生奇妙的变化。我们来试一试,一、二、三,呲——(教师打开教具车折叠部分,把车变大。)

2.师:咦,车子怎么了?这样,小熊愿意上车吗?小熊坐在车上感觉怎么样?

3.师:我们也来感受一下。(在座位上伸展四肢,放松一下。)哎呀,真舒服!

4.师:现在,谁来说说刚才小猴的办法?(引导孩子讲出经典句式:呲——地一按按钮,车子变得……)

三、创编故事(第2段)

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