●所有的发育里程碑是有顺序的，孩子一般获得一个能力后，才能学会下一个能力。
●发育的速度都不相同，有时发育非常快(称为生长高峰)，有时会特别慢。所以孩子在生长高峰时，会有快速的发育，然后回到缓慢的生长过程，但生长发育是持续的。
●孩子学到某些技能后，丧失某些原始的反射和运动。如果孩子学会有目的幻抓握物体，必然丧失原始的抓握反射。
●发育的过程一般都是沿着从头向脚的方向，孩子首先学会的是控制头部，然后控制四肢、躯干和腿。
●孩子特别小的时候，运动有些僵硬。随着孩子的发育，运动变得平滑、精确。
●全身的活动能力为某一项具体的能力做准备，所以在孩子6个月的时候，会体现出走路的姿势，但是与1岁的孩子刚刚走路的方式有很大的不同。
●平衡发育不是以孩子能做什么为标准，而是以孩子怎么做为标准。换句话说，孩子发育的同时，技能也有所发展。
●大脑和神经系统控制着婴儿的运动与协调能力，所以运动只能在大脑做好准备的基础上发育起来。例如孩子只能在神经与手指的肌肉建立起联系之后，才能用拇指与食指拿起东西。
●孩子学会新的技能时，好像是丧失了以前学会的技能。其原因是孩子把重点只放在新的技能上，等到新技能学会后，老技能又会再次出现。
●孩子的发育里程碑会受到孩子性格的影响。独立性好、意志坚强的孩子总想实习新的技能，所以学会的技能也比别人早。随和、外向的孩子总想和别人交往，所以孩子的语言能力发育的比较早。你可以通过你的行为影响孩子的性格，从而加快孩子技能的发展。
1个月
孩子失去了初生时的外观，但腿仍然总是弯着，可能会抬头。
2个月
身体继续变直，可以把头抬起45度，并能坚持一会。
3个月
身体变直，腿已经伸展开，可以抬起头来。
4个月
孩子可以左右翻身，上肢可以支撑起上半身。
5个月
趴着时，把头部抬起，可以从仰卧翻向侧卧。
6个月
能够向所有方向扭动，可以不用扶着坐几秒钟。
7个月
孩子坐的能力有所提高，可能需要身体前倾，以维持身体的平衡。
8个月
不用扶着，可以坐得很好，可以自由翻身。
9个月
孩子非常想爬，可以四肢支撑起身体。
10个月
可以保持四肢伸直地爬行，可以坚持着站立起来。
11-12个月
有人扶着时，孩子可以走路，但是表现得跌跌撞撞。
动作发展的里程碑
1个月
孩子的小手可以捏紧，可以反射性的抓住东西。
2个月
可以张开手，有意识地抓住东西。
3个月
手保持张开，但还不能长时间握住斗争。
4个月
孩子意识到手是自己的，可以吃手、吮手、玩手。
5个月
可以用两只手抓住物体，这时最愿意吃自己的脚。