活动设计背景：
孩子们特别爱看——动物世界，特别是海底的动物和生物，根据孩子的爱好兴趣点，我就设计了这节活动课。
活动目标：幼儿能独立计算100以内的减法
教学重点、难点
1. 知道什么是不够减。
2. 退10出9怎么伸手指头。
活动准备
1. 在黑板上布置海底世界图。
2. 制作题卡若干张。
活动过程：
1. 导课。
小朋友，想去海底世界游玩吗？嗯，那得先回答老师的问题，才带小朋友去，出题：8-4= 19-7= 86-4= 小朋友表现真棒。（黑板上布置的是海底世界图），嗨，小鱼游过来了，我们先和小鱼一块游泳吧，老师和小朋友嘴里一起发出“啊咕嘟嘟嘟。。。。。。”的声音。
2. 引出新课。
咦，小鱼吐泡泡了，我们快来看一看，读题；13-9= 我们来做一做，咦，没有手指头了，减不够，怎么办？嗨！鱼婆婆来了，她来告诉大家怎么做。来，看看她给大家带来了什么，出示口诀“减不够，退10出9。”老师和小朋友一起读口诀，大家双手和掌，读口诀，可以拍手，可以跺脚来读口诀。
3. 老师演示。
老师一边读口诀，一边伸手指头，13-9= ，在演示退10出9时，一定要手口一致，速度变慢，反复练习，直到孩子掌握。
4. 继续学习。
学小鱼游泳到海底看一看，小鱼身上的题卡抽出来：24-8= 老师和孩子一边伸手指头，一边背口诀，减不够，退10出9.
5. 做课间操：“请你跟我这样做”，让小朋友休息一下。
6. 巩固;
看，小鱼又吐泡泡了，抽出题卡，读题: 93-7= 这一次，小朋友自己来做，嗯，小朋友真棒，老师不相信，让孩子到前面来做，做得好的有奖品要送给大家。根据孩子的积极性，抓住时机，多做多练。
7.结束。
嗯，天色不早了，小鱼要回家了，我们也要回家了，我们一起和小鱼说再见吧。