教学目标：
1、通过回忆、欣赏PPT、想象等感受旅行时的美丽景物，尝试用两种彩沙大胆地表现自己的想象。
2、了解胶棒和彩沙一起画画的新玩法，并用竹签刮沙的方法展现出来。
3、在想象、创作、展现的过程中，体验美术活动的乐趣。
教学准备：
1、PPT《旅行》，音乐《童年》。
2、范画：花园、沙滩、水族馆、动物园
3、胶棒、彩沙、竹签、勺子、硬纸板、托盘、刷子等。
教学过程：
1、回忆假期的旅行，感受旅行的乐趣，激发幼儿的兴趣
师：
（1）小朋友，你出去旅行过吗？
（2）到过哪些地方？看到了哪些美丽的景色？
2、欣赏PPT，感受眼睛旅行看到的美丽的景色，在视觉感官上给幼儿初步的印象，为下面的创作做铺垫。
师：今天，老师也要带你们去旅行，不过是带你们的眼睛去旅行，所以小朋友们的眼睛要准备好了，紧紧跟着我。
（1）看，到了什么地方？
（2）你看到了什么景色？
3、引导和鼓励幼儿闭上眼睛，伴随音乐，大胆地进行想象旅行。
现在我们要去好玩的想象旅行。闭上眼睛，跟着音乐，我们一起去想象旅行啦！我们都有了翅膀，飞到了空中，看到了太阳和小鸟在一起游戏，看到了风筝和风儿在游戏；我们又飞到了小河里，看到了小鱼和河水在游戏，还看到了……又飞到了……看到了……（省略部分给幼儿自由想象的空间）
4、老师神秘地展现想象内容，示范操作涂胶水铺双色沙，再次激发幼儿兴趣。
（1）示范操作涂胶水铺沙。加儿歌：小胶棒，手中拿，来到纸上走一走，向左走，向右走，到处都走遍。
（2）利用竹签自由想象画。
你们看到了什么？我到了哪里旅行（引导幼儿边看边说）？
（3）以神秘的口吻揭示其中的秘密？让幼儿知道作画的方法。
5、提出创作要求，引导幼儿在音乐中，大胆想象、创作，欣赏。
要求：
（1）每个人的想象应该是不一样的；
（2）涂胶水的时候要涂满整张纸；
（3）注意别让沙子跑到桌上，地上；
（4）可以互相欣赏别人的作品，但要保持安静，不能影响别人。
6、评价结束
（1）让我们一起开着汽车去小朋友的画中旅行吧!说说你去哪旅行了，看到了什么。
（2）我们今天的旅行顺利完成，你们开心吗？下课后可以拿着自己的作品告诉你的好朋友你去哪里旅行了。