用手探索

在宝宝就要6个月大时（不过有时候可能要等到他再大一些），他控制手的能力会发育到能让他抓住递过来的小东西，实际上他可能没有抓住，但他能把那件东西拿给自己。

在宝宝能够到的范围内放一个玩具，等着他把这个玩具拿到自己旁边，这样有助于宝宝练习这项技能。大约再过一个月，他就能学会抓更大的玩具，并开始练习把东西从一只手转到另一只手。

给宝宝一个小摇铃或者其他能抓的玩具，让他练习这项技能。帮他把东西转移到他的另一只手里，然后再放回到原来那只手中。等宝宝学会传递东西后，一个新世界就展开了，他现在可以玩两只手了。

喳喳喳地说个不停

宝宝现在看和听世界的本领几乎和你一样好，他的交流技能也在迅速地提高，他发出的尖叫、咿咿呀呀的声音、唱歌似的的音阶变化等等都是证明。他的声音能表达他的态度或者对东西的反应：诸如喜悦、渴望，甚至满足（如果他的问题被很好地解决了）等等等等。

在这个月龄，有一半左右的宝宝在牙牙学语，一遍遍地重复单音节（比如“ba”“ma”“ga”等）或者其他辅音与元音的组合。还有少数宝宝甚至还会再加上一两个音节，让他们发出的声音更复杂。

在宝宝牙牙学语的时候，你也咿咿呀呀地回应他，把这当成游戏来做，比如你说“小羊‘咩咩’”或“小狗‘汪汪’” 。或者当你听到一个你不能分辨的音节时，只要热情地用“对，那是一辆车！你看到车上闪亮的红漆了吗？”这样的话回应他就行。通过这些方式，你能帮助宝宝提高他的语言技能，而他也会因你的鼓励继续把对话进行下去。

如果你倾听宝宝说话的样子就好像你不但能明白他说的每一个字而且还觉得非常有趣，他也会很满足的。试着模仿一下对话的情景：宝宝说的时候你听着，然后问一个问题等他回答。