活动目标：

1、感知体验三拍子乐曲地强弱弱的关系。

2、理解内容，能跟着音乐演唱歌曲。

活动准备：

1、歌曲录音。

2、一块大纱巾。

活动过程：

1、听风的录音，引起讨论：

教师模拟风呼啸的声音：

——“你听到了什么声音？”

“你喜欢风吗？喜欢大风还是小风？为什么？”

2、欣赏歌曲，熟悉旋律，理解内容：

（1）幼儿欣赏歌曲，教师提问：

——“这是一首几拍子的歌曲？”

“歌曲里的小朋友喜欢风爷爷吗？你是从什么地方听出来的？”

（2）幼儿再次欣赏，并跟着音乐旋律拍打节奏。

3、幼儿学唱歌曲：

（1）幼儿听随音乐学唱歌曲。

（2）幼儿边唱歌边用动作表演歌曲内容。

4、听音乐玩游戏——大风和小风：

（1）教师出示纱巾表演风吹动作，幼儿边听音乐边欣赏表演。

（2）游戏规则：听到小风声，幼儿和小风做游戏（幼儿随意做各种动作）；听到大风声，幼儿躲藏在椅子背后或其他的地方。

（3）幼儿听音乐做游戏若干次。