教学内容 | 数学活动《给卡片选数字朋友》 | ||
教学目标 | 1、学习目测数群。
2、通过演示及目测,知道用一个数字可以表示相等数量的不同物体。 3、按要求进行操作活动。 | ||
教学准备 | 动物卡片、数字卡片、自制操作题《给卡片选数字朋友》。 | ||
教学重点与难点 | 能用一个数字表示相等数量的不同物体。 | ||
教学方法与手段 | 探索操作法;图片辅助教学。 | ||
活动过程: | |||
教师活动 | 幼儿活动 | 设计意图 | |
一、引导幼儿目测数群。
提问:图上有什么?每种有几只? (要求幼儿能够看着直接目测,不要一个一个数出来。) | 目测群数,说出总数。 | 从少到多进行数群的目测,提高幼儿目测数量的能力。 | |
二、为动物卡匹配数字。
1、出示相同数量的各种动物。 提问:5只蝴蝶、5只鸡、5只鸟,我们可以用数字几来表示? 2、小结:相同数量的各种群卡,可以用同一个数字来表示。 3、出示其它量的数群卡片,请幼儿试着匹配数字。 | 说出:5只蝴蝶可以用数字5来表示……
看不同的动物卡片,给卡片送上相应的数字。 | 通过演示及目测,知道用一个数字可以表示相等数量的不同物体。 | |
三、操作活动:给卡片选数字朋友。
1、出示操作纸与材料。 2、提出操作要求,示范如何操作。 3、提出操作注意事项。 4、指导幼儿进行操作。 | 看一下操作材料,看清操作示范。
进行操作活动,能按要求进行操作活动。 | 按要求进行操作活动,讨论用哪个数字表示相等的数量,在进行操作过程中,能够进行独立的思考。 | |
四、活动评价。
1、展示某一幼儿的作业,一起进行讲评。 2、请幼儿对照讲评后的作业,进行自我检查。 3、要求幼儿进行错误纠正。 (帮助幼儿擦掉错误的部分。) | 一起检查,并一起说一说、改一改。
检查自己的作业。 有错误的幼儿进行纠正。 | 通过一同进行作业的讲评,让幼儿自己来发现存在的问题并进行解决,同时也是一个很好的知识复习机会。 | |