师：同学们，今天老师给大家上一节心理课，题目叫做“关心让我更快乐”。
（板书：关心让我更快乐）
师：我们先来进行一个热身游戏。请睁大眼睛仔细看着屏幕，你看到了什么词语？答对的同学将可以得到老师的神秘礼物，并且自己的小组将能加分，最终获胜小组的全体同学也将得到老师的礼物。
（屏幕播放：开心，关心，快乐，帮助，暖暖的，孤单）
（教师几次提问都只提问3、4组，不提问1、2组，故意引起1、2组同学们的不满。）
师：你看到了什么？
生：开心
生：关心
生：……
1、2组同学：都不请我们的！
师：哦！对了，老师刚才只顾着提问3、4组，都把1、2组给忽略了，不好意思，老师忘记关心你们了。不过请同学们放心，1、2组的全体同学都将得到老师的礼物。现在请1、2组的同学来谈谈，刚才没被老师关心的感觉，被老师忽略的感觉是怎样的？
生：很生气。
生：很愤怒。
生：很孤单。
生：觉得老师很偏心。
师：哦，原来没有被关心的感觉是这样子的啊，是一种让人很生气很愤怒，并且觉得很孤单的感觉。这种感觉就像被人忽略了一样，自己一个人坐在边上那样，觉得很孤单，冷冷的对不对。
（PPT：没被人关心的感觉：是一种孤单的，冷冷的感觉。）
师：那大家喜欢这种没被人关心的感觉吗？
生：不喜欢。
师：我们喜欢被人关心吗？
生：喜欢。
师：哦，原来我们每个人都需要被关心。
（PPT：人人需要关心。）
师：下面我们来听一个小故事，请同学们仔细听，听完请同学们猜想，到底发生了什么事情让科利亚那么高兴？
师讲故事：有一个小男孩，名字叫做科利亚，他生病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。
科利亚静静地躺在病床上，他很想念他的伙伴们，他在想，他的伙伴们现在在做些什么呢？会不会也想起他呢？他越想越难过，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。
科利亚难过的看着窗外，就在这时，窗外发生了变化，他突然眼睛一亮，他的心情一下子好了起来。
师：好，故事到了这里，请同学们猜想，到底发生了什么事情让科利亚那么高兴呢？
生：他的伙伴们在窗外看他。
师：哦，科利亚的伙伴们在窗外看他。这里是三楼，伙伴们应该是爬梯子上来的对吧。还有什么可能呢？他的伙伴们还有什么办法来关心他呢？
生：他的伙伴们在楼下喊他的名字。
生：他的朋友折纸飞机飞上来。
生：有气球升上来。
（板书：气球，飞机，大声喊，梯子）
师：哦，同学们想出了这么多好办法来关心科利亚，现在请你来思考，假如你是科利亚，被伙伴们这样关心，你的感觉是怎样的？