一、读拼音写同音字，我会细心的。（8分）
二、我会比，还会组好听的词。（8分）
三、读句子，我能在括号里填上与加点字词意思相反的字词。（5分）
1、不知怎么回事，（ ）的水竟然变得浑浊起来。
2、做人，要善（ ）分明；做事，要有（ ）有终。
3、我们在写作文时，要做到有（ ）有略，重点突出。
4、不知怎么回事，喧闹的教室突然（ ）下来。
四、我能给多音字组词。（8分）
五、我能选合适的词语填空。（6分）
央求 乞求
1、我（ ）爸爸教我骑马。
2、小羊用（ ）的眼光看着我，好象在说：“别伤害我的妈妈。”
焦急 着急
3、人们都在（ ）地盼着龙舟的到来。
4、不要（ ），时间还早着呢！
熟识 熟悉
5、渐渐地，我（ ）了每一位订户，他们对我都非常客气。
6、我对青岛非常（ ），因为它是我的家乡。
六、我能按要求写句子（10分）
1、小松鼠从这棵树跳到那棵树，_________。（扩写）
2、我倒是很愿意留下来，还有很多桥等着我去造。（用关联词连成一句话）
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3、那热烈的气氛，壮阔的场面和你追我赶，力争上游的劲头，让人久久难忘。（缩写句子）
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4、这比山还高比海还深的感情我们不能忘记。（意思不变，改成反问句。）
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5、保护环境难道不是我们的责任？（意思不变，改成陈述句）
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七、默写古诗《题西林壁》并说说这首诗告诉我们什么道理（13分）
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八、我能按顺序排列下面的句子，把序号写在括号里。（7分）
（ ）小海马和袋鼠一样，是在口袋里长大的。
（ ）小海马刚生下来的时候小极了。
（ ）“房门”一关，小海马就呼呼地睡着了。
（ ）等它们醒来的时候，就成了会游泳的小海马了。
（ ）爸爸的口袋可好了，像摇篮，又像小房子。
（ ）妈妈亲亲它们，就把它们给了海马爸爸。
（ ）爸爸把它们放入自己的口袋。
九、快乐读书屋。（15分）
燕子
燕子是一种春来秋去的候鸟，它那玲珑的小面孔上，嵌着一对俊俏的小眼睛，一张嫩黄的小嘴，它背上的毛乌黑发亮，像抹了油一样，它那乳白色的肚毛，显得格外漂亮，飞行的时候，它尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。
燕子喜欢把窝搭在房梁上，搭窝的时候，先飞到园里把不软不硬的泥一口一口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性的时候，再一层一层地垒起来，这样过上几天，窝就垒好了。然后找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上二十几天，小燕子就孵出来了。这时，老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。
1、在（ ）里填上恰当的词语。（4分）
2、第一自然主要介绍了燕子的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（4分）
3、第二自然中表示搭窝先后顺序的词语是（ ）、（ ）、（ ） （3分）
4、把第一自然中打比方的句子用“~~~”画出来（2分）
5、读了短文，我想说_________（2分）
十、妙笔生花。（20分）
第一次___________________________
提示：想一想给你留下印象最深的“第一次”是什么，把它写出来。要写清楚事件的起因、经过、结果，还要把你做这件事的体会写出来。
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