一、看拼音，写字词。
1.刚刚蜕皮后的蝉的yòu（ ）虫是那么的柔ruò（ ）。
2.爸爸用qiāng（ ）做了一个试yàn（ ）。
3.妈妈cōng cōng（ ）忙忙地离开了。
4.我的wò（ ）室收拾得非常整洁。
5.你要继xù（ ）努力，千万不要骄傲。
6.我yǐn（ ）约听到有脚步声。
二、给加点字选择正确的义项。
1.老师微笑着看着我们。（ ）
2.这两件事之间的关系很微妙。 （ ）
3.我们要加强学生的思想品德教育，做到防微杜渐。（ ）
4.鲁迅先生要给我们衰微的民族开了一剂救济的文化药方。（ ）
三、把下面的词语补充完整。
四、选词填空。
成群结队 三五成群
1.人们________地议论着这件事。
2.小燕子________地向南方飞去。
舒适 舒服
3.这个农家小院让人感到温暖而________。
4.住在家里总比在外面________。
五、按要求写句子。
1.月光洒在海面上。（把句子写具体）
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2.一排排柳树倒映在水中。（改为拟人句）
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3.难道枪声对蝉一点影响也没有吗？（改为陈述句）
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4.听完这个感人的故事，受到了深刻的教育。（修改病句）
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5.一棵榕树密不透风，能遮阳光、挡风雨。 （改为比喻句）
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六、根据课文内容填空。
1.湖光秋月两相和，________________。
2.________树木，________树人。这句话中“树”的意思是________。这句话的意思是________。
3.人无________，必有________。这句话的意思是________。
七、课文精彩回顾。
有只年幼的天鹅，飞得最慢，落在所有天鹅的后面。它的体力有点
支持不住了，虽然它拼命鼓动着翅膀，却还是难以继续向前飞行，只得开始下降。它离水面越来越近，而它的伙伴们却离它越来越远。这只小天鹅落在水面后，就收拢翅膀，在海面上摇摇摆摆地飘荡着。那一群天鹅则像一条白线似的，在皎洁的月色下若隐若现。
海上静极了，听得见那群天鹅翅膀扇动的轻微响声。直到那群天鹅消失了，这只小天鹅才闭上了眼睛。它一动不动地停在海面上，随着大海的波涛起伏着。
1.这段文字选自《________》。
2.“若隐若现”的意思是________, 用这个词写一句话：________________。
3.这只小天鹅掉队之后是怎么做的？
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4.读了选段，你怎样来评价这只小天鹅呢？
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八、阅读短文，回答问题。
麻 雀
我打猎归来，沿着花园的林荫路走着。狗跑在我前边。
突然，狗放慢脚步，蹑足前行，好像嗅到了前边有什么野物。
我顺着林荫路望去，看见了一只嘴边还带黄色、头上生着柔毛的小麻雀，它从巢里跌落下来，呆呆地伏在地上，孤苦无援地张开两只刚刚长出羽毛的小翅膀。
我的狗慢慢地逼近它。忽然，从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的老麻雀，像一颗石子似的落在狗的面前——它全身倒竖着羽毛，惊惶万状，发出绝望、凄惨的叫声，再次向露出牙齿、大张着的狗嘴边跳扑去。
它是猛扑下来救护小麻雀的，它以自己的躯体掩护着自己的幼儿……可是，由于恐怖，它整个小小的躯体都在颤抖，它那小小的叫声变得粗暴嘶哑了，它吓呆了，它在牺牲自己！
在它看来，狗是个多么庞大的怪物啊！然而，它还是不愿站在高高的、安全的树枝上。一种比它的意志更强大的力量，使它从那儿扑下身来。X Kb 1. Co m
我的狗站住了，向后退下来……看来，它也承认了这种力量。
我赶紧叫开受窘的狗——于是，我怀着极恭敬的心情，走开了。
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那爱的冲动。
爱，我想，比死和死的恐惧更加强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。
1.联系上下文，说一说“崇敬”的意思，并用这个词写一句话。
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2.品读第4自然段，用一个词概括老麻雀此时的心情。
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3.细读短文，用自己的话说一说老麻雀是怎样救小麻雀的。
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4.读了短文之后，你想对老麻雀说点什么呢？
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九、习作。
秋风起处，落叶飘舞。同学们，当你看到这漫天飞舞的落叶的时候，你想说些什么呢？下面就请你以“落叶”为题写一篇作文。
要求：语句通顺，用上比喻的修辞手法，展开自己的想象，但想象一定要合理。
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