相比八九十年代，现在的家长越来越重视孩子学习问题！可是越是在意，越是适得其反！有的孩子就是不爱学习，甚至是讨厌！
在咱们的日常生活中，宝妈宝爸们是不是发现：孩子讨厌某学科，缺乏自信心，逃避学习，上课走神，回家不爱写这一科目作业。
一、孩子不喜欢某科目任课老师
现象分析：不喜欢任课老师孩子往往就会上课不认真，作业不写，不愿意上这一科目的课程等等， 从而直接影响到对这一学科的学习兴趣，进而导致学习成绩下降。
解决办法：首先，认真倾听孩子的声音，查找原因，进行有效沟通。其次，鼓励孩子与老师建立良好的师生关系。第三，给孩子做老师的体验，提升孩子对老师工作的认识。第四，适时与老师沟通，借助老师的力量，引导孩子。
孩子不喜欢老师，可能直接影响到学习成绩，妨碍孩子的发展。当家长得知这一事实后，不要贸然冲动地指责孩子或简单地说教，需以多种方式对孩子进行引导，借助多方面力量，激发孩子对老师的感恩之心，并由此产生学习的激情。
二、孩子这一学科基础不好，兴趣不高
现象分析：当孩子某一学科基础不好的时候，作业不会做，上课听不懂，时间长了孩子就不爱学这科，成绩下降，导致偏科。
解决办法：
1、家长要用课外时间帮孩子做辅导；
2、分析孩子平时的试卷，作业，练习题等，看孩子都是错的那些题型，专门针对错题知识点辅导。
三、没有适合自己的学习方法和技巧？
现象分析：孩子跟不上新学的知识就会慢慢产生厌倦，注意力不集中，课上听不懂，问题很多，就会狮子多了不愁了，越拉越多，您是不是也在为此烦恼呢？
解决办法：所有的老师都承认，良好的学习方法对于获得优异的学业成绩非常重要，对于轻松地获得优异的学业成绩就更为重要。学习方法好比划船时用的双桨，可以让人在前进时变得更为容易。智商固然是学习的前提条件，但学习方法的重要性也是不可忽视的。甚至在某种意义上来说，学习方法比智商更重要。
四、对新增学科不了解，觉得很难？
现象分析：有些孩子随着升级，新增了学科，如地理，历史，物理，化学等，孩子对于新学科不了解，觉得新学科很难，不想学；
物理本身词句生涩、逻辑思维很强、比较抽象，使得新接触物理的初二学生在心理上就留下了“阴影”，在开始学物理的时候觉得稍微存在难度，就自己在心里觉得“物理太难了”。这就是学生刚接触这一学科普遍存在的错误的观念。
解决办法：
1、全面了解物理新学科，改变学习态度
2、学习方法设计，改变学习套·
3、课下练习，加强学习自主性
有的孩子在学习的时候总是先挑自己喜欢的、擅长的学科一个劲儿地学，等到筋疲力尽、头晕眼花的时候才学薄弱学科，这样学习的效果自然不好。
就像挑自己喜欢的食物，已经吃得饱饱的，那些不喜欢吃的食物也就愈难下咽，而且不利于消化吸收。所以，孩子要将自己喜欢的学科和薄弱的学科交叉着进行学习。如果任由孩子学习时“厚此薄彼”，只会导致最后顾此失彼、得不偿失。所以，家长要对孩子持续关注、调控、引导，让孩子充满信心和斗志，不断努力。