一、单元教材分析：

主题《过春节》

春节是中华民族的传统节日，有丰富的传统文化内涵，也是幼儿建构社会意义和生活意义的源泉。过春节，对幼儿来说记忆最深的莫过于经历过种种趣事，以及收到的种种新年礼物了，本主题围绕幼儿最关注的春节趣事及春节礼物展开的。

“欢乐春节”具体从压岁钱和元宵两个方面展开。主题通过听传说故事、唱歌、做灯笼、猜灯谜、绘画、体育游戏等一系列生动有趣的活动，帮助幼儿梳理过春节的生活经验。

“礼物”是人们借以交往、言情之物，它是一种特别的物品。这一主题就是围绕礼物的收与送，引导幼儿理解礼物的含义，学习相关的“礼物”特征与分类，体会礼物所承载的浓浓的亲情与友情。

二、家园合作中需要家长配合的问题：

1.请家长与幼儿讲讲有关于新年的传说故事，让孩子了解中国的新年习俗。

2.建议家长和孩子一起制定使用压岁钱的计划书。

三、讨论主题中各领域的教学设计

1.教学理念 2.教学目标 3.教学重难点

4.教学流程预设 5.设计意图

活动反思与建议

集体备课是对教学工作进行全程优化的教研活动，使教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化。自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程，就是教师专业发展的过程。这既有利于教师的扬长避短，更有利于教师在高起点上发展。