一、字词大拼盘。（28分）
1．我能不出声地读拼音，再把词语写得正确又美观。（12分）
2．我会帮下面的字找朋友组词。（4分）
3．我会按要求写词语。（7分）
（1）照样子写词语，我起码能写3个。（3分）
七嘴八舌 （ ） （ ）
若隐若现 （ ） （ ）
（2）看到骆驼，我就想到 （ ）、（ ） 、（ ） 这几个成语。（2分）
（3）安徽省简称（ ），“渝”是（ ）的简称。（1分）
（4）写出4个来自于寓言故事的成语（ ）（ ）（ ）（ ）。
4．我能用“____”画出句子中用错的字，并在括号里改正。(3分)
（1）香炉锋笼照在紫色的云雾之中，多么神奇美妙呀! （ ）
（2）小丽府身检起地上的一块香蕉皮，扔进垃圾箱里去了。（ ）
（3）山路蜿蜒曲析，伸向遥远的天际。（ ）
5．我能把下列词语按一定顺序重新排列。
荷花 腊梅花 迎春花 桂花 桃花
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二、语句欢乐园（31分）
1．我会把下面的句子补充完整。
（1）太阳从东方升起，像_________
（2）天上的白云一朵朵，有的像________，有的像_________，还有的像________。
2．我会写一句宣传保护动物的环保用语。
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3．我会用正确的修改符号修改下列病句。
（1）猛烈的阳光照着大地。
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（2）弟弟把大苹果给了奶奶，爸爸向他投去满意的赞许的目光。
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（3）人们乘着木船，参观西湖的风光。
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（4）天空中飘扬着五彩缤纷的红旗。
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4．口语交际。
徐华非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学，你会怎么劝告他？请用上你积累的格言或古诗。
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5．我能依据课文内容，把句子补充完整。
（1）荷叶_________，像一个个________。白荷花在这些________冒出来。有的________花瓣儿。有的花瓣儿________，露出________小莲蓬。有的_________，看起来_________。
（2）庐山有________，有幽谷，有________，有溪流，还有那________的云雾。庐山的云雾瞬息万变，刚刚还是________的一缕轻烟，转眼间就变成了人 。
（3）这学期，我们在语文课上认识了微笑着承受一切的 ，有一颗菩萨心的，能够迅速救援海上遇难船只的知道了海底是个________、________的世界；知道了恐龙的形态________，三角龙的脸型令人________；知道了蜻蜓的眼睛由________的小眼睛构成，可以看清________的东西；还知道气象卫星每隔二十五分钟就向人们报告 。
（4）我会默写《塞下曲》。 这首诗夸奖西汉时期的一位被人们称为“________”的李广。诗中“没”的读音是（m?i mò 正确的打勾。）“引”的意思是________。
6．把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。（5分）
（ ）等熊走了，他那个朋友从树上下来，笑眯眯地对他说：“喂！熊跟你说了些 什么呀？” （ ）熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸，熊以为他是一个死 人，就走开了。 （ ） 上装死。
三、阅读新天地。（ 21分 ）
（一） 凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万 只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木 能吃得到的绿色植物 都被饥饿的鹿吃光了 小树 嫩枝 树皮 一切 ）两个朋友在森林里玩，突然有一只熊向他们冲来。 ）“它告诉我，在危急的时候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。” ）一个人连忙逃跑，爬到一棵树上藏起来，还有一个来不及跑了，只好躺在地 整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄 在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬 天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
1．文中哪句话具体写出森林成了“鹿的王国”？
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2．给第四句话加上标点。
3．找出文中的一对反义词。
（ ）——（ ）
4．“紧接着，更大的灾难降临了”，“更大的灾难”是指_________，这句 话中把_______比作___________。
（二）
_________
在燕妈妈的精心哺育下，小燕子的羽翼渐渐丰满了。
一天 燕妈妈对小燕子说 孩子 妈妈给了你一双翅膀 很快 是不是等于给了你一个广 于是 在妈妈的带 阔的蓝天啊 小燕子深深地思索着 对妈妈的话心领神会了 领下 它开始了艰苦的飞行训练
在附近的小河上空, 燕妈妈一遍遍地教, 小燕子一遍遍地学。好心的邻居母鸡大婶看见了, 马上劝阻说:“危险！孩子掉进河里会淹死的呀！ ”燕妈妈说: “不要紧的，小心点就是了。 ”
过了些日子，燕妈妈领着小燕到远处的高山上空去练飞翔。善良的山兔大叔瞧见了, 大惊失色地警告说: “使不得, 那里常有凶恶的山鹰出没! ” 燕妈妈还是笑笑说: “放心吧, 提高警惕就是了。 ”
就这样, 小燕天天起早贪黑地跟着妈妈训练, 即使是刮风下雨也没停止过。
夏去秋来, 天气凉了。有一天, 燕群集结, 编队南迁。队伍中只见一只小燕正在展翅 飞翔, 动作矫健, 神态安然。燕妈妈瞧着, 眼里闪出了欣慰的泪花。
1．给这则寓言拟个题目, 填在文章前面的横线上。(2 分)
2．给这则寓言第二自然段加上标点符号。(2 分)
3．写出段意。(6 分)
第一段(第 1 自然段)______________
第二段(第 2 至 5 自然段)__________
第三段(第 6 自然段)______________
4． “心领神会”是什么意思？燕妈妈对小燕子说的话包含了哪些意思？( 4 分)
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