活动设计背景
幼儿是在父母的关爱中成长，饿了妈妈给吃的，冷了妈妈添棉衣，在活动课中，感受诗歌中母子的亲情，激发幼儿热爱母亲的情感，并知道长大后该怎样回报妈妈。
活动目标
1；感受诗歌中母子的亲情，激发幼儿热爱母亲的情感。
2；让幼儿理解诗歌中“很大很大”的意思，体会妈妈对自己的爱心。
3；能初步有感情地朗诵诗歌，读准字音。
教学重点、难点
让幼儿有感情地朗诵诗歌，体会诗歌的情感。
要求幼儿发准“定”、“很”、“饿”、“挺”、“冷”等字音，区分前后鼻音，并让幼儿正确使用语调。
活动准备
1.让幼儿回家观察妈妈是怎样关爱自己的；学会歌曲《世上只有妈妈好》；
2.做好一个“妈妈爱我”的专栏，布置有孩子和妈妈的照片；
3.配乐诗《妈妈的心》录音磁带；
4.语言活动课第三四页。
活动过程
一、幼儿有感情地齐声唱歌曲《世上只有妈妈好》；
提问：你的妈妈是怎样爱你的？
二、幼儿欣赏配乐诗《妈妈的心》，了解诗歌内容。
提问：1.你们听懂了吗？那些地方没懂？
2.诗歌里说了些什么？在语言活动课本上找一找与诗歌内容一致的图画。
三、幼儿再次欣赏诗歌，体会妈妈爱孩子的情感，理解诗中“很大很大”的意思。
提问：1.你知道妈妈的心里还为你想到了什么吗？
2.诗中的“我”是谁？他想到了什么？为什么那么想？
3：理解最后一句“我的心一定要像妈妈那么大”的意思。
教学反思
在活动中，首先通过歌曲{世上只有妈妈好}导入活动，然后通过欣赏诗歌，帮助幼儿进一步了解了诗歌的内容，幼儿理解诗歌中“妈妈的心很大很大的意思”，“饿了妈妈给我吃香甜的蛋糕……冷了妈妈给我穿上厚厚的棉袄……”,小朋友不但会有感情地朗诵诗歌，还知道自己对妈妈的爱，学会了表达。“等我长大了，也会给妈妈买好看的衣服，好多好多好吃的”。孩子们用各种各样天真的语言表达对妈妈的爱，还有的小朋友说:“老师,我的心也像妈妈那么大，装得下妈妈，也要装的下老师……”
这次活动课也让我更加了解孩子心中的想法，也明白在幼儿心灵中，爱可以用好多方式表达出来。也让我知道今后不论是教学活动中还是在日常生活中，要处处关爱孩子，从细节做起，让幼儿在爱的氛围中成长。