活动目标：

1、能比较四季的明显特征，了解一年四季的交替顺序。

2、能大胆地表达自己的想法和认识。

活动准备：

1、挂图，四季大转盘一个；

2、画有四季特征的小图片若干、幼儿学习包中的《四季变化》图

活动过程：

1、出示挂图，直接引题

2、引导幼儿观察：

引导幼儿回忆有关四季的明显特征，启发幼儿从植物的生长变化、动物的特征、人们的衣着和活动的情况进行思考并讲述。

3、转动四季大转盘，引导幼儿思考，分析四季的变化顺序及特征：

教师转动大转盘的指针，指针停在某一季节的画面，请幼儿说说这一画面的是什么季节，并说说这一季节过后是什么季节，及一年的最后一个季节是什么季节。

4、指导幼儿做学习包中的《四季变化》图，要求幼儿剪下，并按四季特征贴正确，检查。

5、师生共同小结四季的特征和顺序。

6、结束活动