教学目标：
知识目标
认读8个字（其中2个多音字）
能力目标
培养学生自学课文的能力
思品目标
了解白求恩的国际主义精神，与抗日军民同甘共苦、乐于助人的品质。
教学重点：
能写出课文表现白求恩的两件事。
教学难点：
了解白求恩的国际主义精神，与抗日军民同甘共苦、乐于助人的品质。
教具准备：
课件
教学过程：
一、 导入。
今天我们来学习《白求恩与孩子〉这篇课文，谁来介绍一下你所知道的白求恩。
生自由介绍，老师做适当补充。
二、 自由读文，进行预习。
1.初读课文，达到文通句顺。
2.认读课后字词。蘸、袖、捏、埋、氛（一声）
多音字：大 （dà dài） 埋（mán mái）
3.熟读课文，标出自然段。
4.划分段落，同学评判
5.再读课文思考：文章写了一件什么事情？
在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。
三、 再读课文。
思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得白求恩是一个怎样的人？你是从哪里感觉到的？简单的写一写。
学生自学
学生汇报
教师板书：平易近人 和蔼可亲 朴素 不挑剔
四、 拓展延伸。
打开语文实践活动8，读短文《手术台就是阵地》自学后，讨论汇报。
1.读短文，争取把短文读正确。
2.独立完成后面的问题。
3.集体交流。
（1）从课文中找出“陆续”“继续”“连续”这三个词语的句子，体会他们的用法，然后选择合适的填在下面的句子中。
（2）演出就要开始了，观众们（ ）走进了剧场。
（3）由于意外情况的出现，比赛在暂时中断后，又（ ）进行。
4.读画横线的句子，理解句子的意思，说说这样写的好处。
5.联系短文内容，说说文中画波浪线的句子的意思，然后填空。