活动设计背景

在日常生活中我班幼儿的探索欲望很强，对生活在农村的孩子，处处都能找到“玩”的材料。为了促发幼儿的探索欲望特设计了此活动，让幼儿在探索中去发现、、

活动目标

1、 让幼儿有合理利用废旧材料及乡土材料的意识，激发幼儿对乡土材料利用的兴趣。

2 、将教材与乡土资源有机的结合，幼儿肯动手并思考问题。

3 、知道为什么豌豆不停的在空中跳动？

教学重点、难点

活动重点：让幼儿有合理利用废旧材料及乡土材料的意识，激发幼儿对乡土材料利用的兴趣。

活动难点：知道为什么豌豆不停的在空中跳动？

活动准备：

活动准备：豌豆 麦杆或塑料管 剪刀（人手一份） 一张纸片

活动过程：

一 、引言导入：

1 教师出示豌豆，向上抛掷，引导幼儿思考：为什么扔出的豌豆总是掉地上？ 幼儿总结：

2 怎么使豌豆浮在空中？出示纸片，激发幼儿的兴趣

二 做实验

1 教师引导幼儿做实验

2）把麦杆或塑料管一端剪成三等份

2）然后把剪开的部分分开像小喇叭口一样

4）把豌豆小心的放在喇叭口上

5）小心垂直的拿起，在塑料管或麦杆的另一端轻轻的吹气（注意：别让小孩仰头，以免豌豆掉如鼻孔）

6） 教师请幼儿而观察结果

三 幼儿操作

幼儿自由的玩一玩豌豆的实验，体验其中的乐趣。

活动延伸：幼儿用语言仔细的描述实验的结果（豌豆动的方式）

教学反思：

全班幼儿对此次活动都很感兴趣，在探索的过程中孩子们都很认真。通过探索活动幼儿们都发现了豌豆是怎样被抛起来的。