教学内容：

Review Module

教学目标：

1.熟练掌握询问原因（why ）及回答（because）的句子。

2.能用所学的句型询问原因及回答。

3.激发学生学习英语的兴趣，使学生在轻松愉快的气氛中学到知识。

教学重点:

如何询问原因及怎样回答。

教学难点：

灵活运用Why…？ Because…

教学准备：

卡片 配套练习册

教学过程：

一、复习导入

1．教师出示学生制作的卡片，重点考察短语的记忆。学生写出相应的单词。

2.询问原因时用哪个疑问词？

3.表达一个原因的句子是什么？

5.教师订正错误。

二、合作学习、探究新知

1.学习唱歌曲。

（1）放录音学生认真听，第一遍，让学生跟读单词。

（2）师讲解个别单词。

（3）学生跟着录音唱。

2.讲解重点短语。

3.生练习识记。

4.播放录音，学生听读并重复第三题，学习特殊疑问句的重音读法。

三、巩固练习

1. 师引导学生完成活动6

2. 把做出的对话写在自己的本子上，教师订正。

四、总结

今天我们学习了Why…？ Because…，同学们要在对话练习中灵活运用。

五、作业

填写配套练习。