活动目标：
1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，训练幼儿的体能。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣和遵守游戏规则的习惯。
3、通过创设宽松、活泼、自由的氛围使幼儿逐步形成活泼开朗的性格和参加体育活动的乐趣。
活动准备：
足够大的场地、小猫头饰、小鸡头饰活动过程：
一、开始部分。
1、队列、队形练习：要求幼儿跟着老师的儿歌：走走走，跟着老师走。由一路纵队一个跟着一个走成一个大皮球。
2、复习“立正”、“稍息”、“齐步走”的动作。
（要求：姿势正确。）
3、复习游戏：大皮球和吹泡泡。
二、基本部分。
1、介绍游戏名称和玩法：
师：看到那个头饰了吗？那是谁啊？（小猫）
师：那这边是谁啊？（小鸡）
师：这就是小猫、小鸡的家。
今天，老师要带小朋友找找小动物的家，小朋友要听清楚小动物的叫声，学小动物走路，找到小动物的家后，告诉老师。
2、组织幼儿游戏，讲清游戏规则。
老师问：喵喵喵，喵喵喵，我的家在哪儿？
引导幼儿学猫走路，轻轻跑到小猫家
并说：小猫家在这儿！
老师问：叽叽叽，叽叽叽，我的家在哪儿？小朋友学小鸡走路，找到小鸡家并说：小鸡家在这！然后，再换其它动物。
3、反复游戏。指导幼儿听信号向指定方向走、跑、跳。
（要求：提醒幼儿根据小动物的特点做相应的动作。）
三、结束部分。
1、讲评游戏情况，表扬遵守游戏规则的幼儿。
2、带领幼儿做放松动作：甩手臂、拍拍肩膀、转动腰肢等。
四、放松活动。
教师和幼儿一起做一些简单的动作，放松放松。
活动延伸：
引导幼儿户外游戏时复习今天学习的本领。