活动目标：
1、在理解故事的基础上感受小姑娘从拒绝朋友到欢迎朋友的心理变化过程，知道跟同伴一起玩很快乐，愿意与同伴一起玩、分享。
2、愿意学说故事中的对话并尝试简单的表演。
活动准备：
课件、图书
活动过程：
一、看看说说
——引发对故事的兴趣
1、（出示金色的房子图片）提问：小姑娘有座什么样的房子，引导幼儿用语言表达出房子的特点，学着说“红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂。”
2、说说自己对房子的感受。
过渡：小动物和你们一样，觉得金色的房子真好，一起听一听他们是怎么说的。
二、分段理解
——感受小姑娘从拒绝朋友到欢迎朋友的心理变化过程
1、提问：
（1）哪些小朋友想到小姑娘的屋里去玩？
（2）小姑娘欢迎朋友去金色的房子去玩吗？她不欢迎的理由对不对？
（3）小动物们在玩什么？小姑娘现在高兴吗？为什么？
（4）有什么办法让小姑娘开心？
（5）后来小姑娘怎么做了？她和小动物们在做什么？现在小姑娘的心情怎么样？为什么大家都那么高兴？
2、小结：原来跟朋友一起玩，好东西一起分享，是最快乐地事。
3、完整欣赏故事
三、情景表演
——在故事表演中熟悉并学说对话
1、分段表演，熟悉故事对话。
2、幼儿与老师一起完整表演。