目标：

使孩子掌握意义相反的词，培养孩子的思维敏捷性。

玩法：

将实物或图片放在桌上，让孩子看一看，说一说，如：大鞋子、小鞋子，黑手套、白手套。接着开始游戏，家长任意取出一件说：“这是白手套。”孩子必须找到黑手套并说：“这是黑手套。”依次类推。

孩子会玩后，可以只说单词，如家长一本书说：“薄，”孩子取出一本说：“厚”。

或由孩子先说，家长进行配合。

也可以用动作进行游戏，如家长举右手，孩子举左手。