这个其实还是回到我一直强调的那句话，育儿方法，归根到底是个人的选择，是需要结合家庭习惯的一种选择。我自己本身看电视也不多，而且只要小D醒着，我和她玩很多游戏，其实本来就没有很多机会想到要看电视／手机的，这是我理解的高质量陪伴。
2、做好观察者，懂得适时退出
这是我们平时经常会犯的错误，就是“好心办坏事”。我们自己想想平时是不是有这样的情况，当宝宝一个人自己在那玩积木时，我们凑过去会说，“呀，积木不是那么搭的，这个要放这里”；或者是也不管宝宝是否玩好了，直接把宝宝抱起来去换尿布了。这些我们觉得特别正常的事情，其实都在破坏宝宝的专注力。
我之前写过很多关于如何和宝宝玩的文章，但这个的前提是，宝宝邀请了我们一起和她玩。我和小D的日常都是我让她自己先玩，我会在一旁先看着，也不插嘴。等到她自己玩了一会后，她有时会主动过来找我，有时会因为玩不好玩具而沮丧，这时我就会介入，和她一起玩或者演示给她看如何玩。一旦她自己又玩起来了，我就会继续退居一旁。孩子一个人玩一点不可怜，相反，懂得做一个好的观察者，是在帮助孩子提高专注力。
3、简单、开放式的玩具
这个概念我公号最早的文章就普及过，我那时叫这些玩具是“聪明玩具”，点击标题看文章-->“聪明”玩具和“笨”玩具，这次听了小D老师的讲解后又有了进一步的理解。
如果没有外界干扰，小宝宝天生就是愿意花很多时间专注研究一个简单的玩具或者物体的。他们拿到一块带花纹的布，会先仔细看花纹，然后再用自己的身体去实验一下，比如用嘴巴啃啊、挥舞啊、放头上啊、揉捏啊等等，可以玩上好一会。但由于现在很多玩具大部分都是声光电的，他们受到过度刺激反而变得容易疲倦，影响专注力。
很多妈妈说，没有啊，我家宝宝可以盯着这些声光电玩具半天呢。对于这点，小D老师特地强调了，这种所谓的“盯着看半天”，其实和看电视一样，也是一种被动的行为，宝宝其实没有主动地专注和研究，因此对培养专注力没有帮助。