一、看拼音，写词语。（5分）
1.老师的话语如雨露zī rùn（ ）着我们的心田。
2.2012年7月份下旬，北京、天津及河北等地 zāo yù（ ）区域性大暴雨，给国家造成重大的损失。
3.面对一些kǒng bù（ ）分子的破坏企图，我们要加强警戒。
4.争奇斗艳的菊花diǎn zhuì（ ）着农家小院，zēng tiān（ ）了一丝生机。
二、在加点字的正确读音上画“√”。（4分）
三、辨字组词。（3分）
四、词语训练场。（16分）
1.写出加点词语的反义词。（3分）
（1）虚心使人进步，（ ）使人落后。
（2）成功的机会不会留给懒惰的人，而是属于（ ）的人。
（3）由于工厂排放的废水流进了纯净的河水，使得河水变得（ ）起来。
2.把下列词语补充完整。（4分）
3.将下列词语填入相应的括号里。（6分）
激励 鼓励
（1）妈妈经常（ ）我好好学习。
（2）英雄的事迹（ ）了几代人。
阅读 浏览 精读
（3）我们提倡拓宽课外（ ）面。在读的过程中，要注意突出重点。对一般的书籍只需要大致（ ）一下即可，不可能每篇文章都要细细（ ），毕竟我们要（ ）的东西太多了。
4.在不是同类的词语下面画横线。（3分）
五、句子长廊。（8分）
1.水流抚摸着我们。（运用比喻的修辞手法改写句子）
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2.这时候的科罗西已失去了理智，抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。（仿写连动句）
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3.一种不可名状的恐惧感紧紧地抓住了我。（缩句）
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4.海边上不是还泛着白色的浪花吗？（改为陈述句）
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六、课文回顾站。（8分）
1. 《石灰吟》一诗中最能反映诗人坚贞不屈、洁身自好的诗句：________________，________________。
2. 《饮湖上初晴后雨》中运用比喻的修辞手法的诗句：________________，________________。
3. “有的人，俯下身子给人民当牛马。”这句话使我联想到的诗句：________________。
4. “狙公赋芧，曰：‘朝三而暮四。’”意思：________________
5.蒲松龄在一副对联中写道：“有志者，事竟成，________________，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，________________，三千越甲可吞吴。”
七、口语交际台。（4分）
一位母亲乘火车从上海去西安看望儿子，她发了一条短信给儿子：“火车已行两日即到。”儿子看到短信没来得及回复，马上赶到火车站，却没有接到母亲。请你分别表述一下母亲的意思和儿子的理解。
母亲的意思：________________________
儿子的理解：________________________
八、阅读直通车。（22分）
（一）课内阅读。（11分）
月光启蒙（节选）
童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：
“月亮出来亮堂堂□打开楼门洗衣裳□洗得白白的□晒得脆脆的。”
“月儿弯弯像小船□带俺娘们去云南□飞了千里万里路□凤凰落在梧桐树□凤凰凤凰一摆头□先盖瓦屋后盖楼□东楼西楼都盖上□再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
1.在“□”里填上合适的标点符号。（2分）
2.用“_________”画出文中的总起句。（1分）
3.“孩子眼里最美的时辰”是什么样的？请用文中的语句回答。（2分）
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4.读下面的句子，思考这样写好在哪里，然后把你的理解写在横线上。（6分）
（1）她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。
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（2）小院立即飘满她那芳香的音韵。
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（二）课外阅读。（11分）
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12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公……
母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去□还能做什么□我这样活着又有什么意义□”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。
第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。
他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。
创造奇迹的人名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！你的耳语改变了我的人生——37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”
1.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（1分）
2.在“□”里填上恰当的标点符号。（1分）
3.在文中找出下列词语的反义词。（2分）
口若悬河—（ ） 兴高采烈—（ ）
4.用简短的话概括本文的主要内容。（2分）
5.父亲一向寡言少语，但他的一句话却彻底改变了儿子的人生，请用“________”画出父亲的话。（2分）
6.读了这篇文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请联系实际谈谈自己的感受。 （3分）
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九、习作百花园。（30分）
生活是万花筒，它向我们展现着一个五彩缤纷的世界。相信你同样拥有一方乐土。在那里你用自己的智慧编织着，用自己的心灵感受着。那里的一切让你着迷：读书、集邮、绘画、种花……你一定增长了知识，陶冶了情操。请以“_________让我着迷”为题，写一篇习作。要求内容具体，语句通顺，有真情实感。
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