活动目标：
1．感受中国古代服饰的色彩和元素，了解古代服饰的特征。
2．尽情想象，尝试把中式元素设计到现代服饰中。
3．体验中国传统纹样的装饰美。
活动准备：
1．水彩笔（不同于先前使用的材料，适合更精细的作品，难度有一个上升），素描纸。
2．篆刻、门神、年画等图片。
3．动画《小哪吒》或选取《西游记》中有古代人物服饰的片段。
活动过程：
1．欣赏动画及图片，了解古代服饰的元素。
（1）欣赏动画片段。教师引导幼儿思考：动画里的人物的服饰与我们的一样吗？不同在哪儿？
（2）欣赏古代篆刻、门神、年画等图片，找出古代服饰中圆甲、鳞甲、软甲等元素，进一步了解古代服饰的特征。
2．共同构想设计服饰。
（1）汇总具有中国古代服饰特点的色彩和元素。
（2）将元素和色彩运用到服饰设计中。
（3）教师根据幼儿的描绘进行合作创作，指导创作过程。
3．想象并创作。
（1）选择自己喜欢的古代元素，并进行搭配、组合，设计出自己心目中的服饰。
教师可以播放幻灯片，以便幼儿在创作过程中选取自己需要的元素。
（2）运用水彩笔进行色彩的装饰。
要点提示
引导幼儿明白，涂色时用深颜色画外面的轮廓、用浅颜色画中间，画面层次会更有层次感。
4．分享、展示。
（1）教师：你的服饰中运用了什么元素？有哪些特色纹样？
（2）教师：说说你的服饰特点以及是否有一些特殊功用。
活动评析：
古代服饰的奥秘可真不小，我们也当上小小设计师啦！看我设计的……幼儿的想象是那么的丰富，那么的与众不同。他们将自己的想法借助一切可以表达的方式展现在我们面前，将古代服饰中的元素运用到现代服饰中，可真是一次别有韵味的尝试哦！艺术的创造需要不同的经验、不同的视野！