教学目标:
(1)能听懂What are those?并能根据情况用They are „回答。
(2)能使用What are those?向他人询问和确定某些物品,语音语调准确。
(3)进一步学习歌谣Sing in the trees。
重点难点:
(1)能听懂What are those?并能根据情况用They are „回答。
(2)能使用What are those?向他人询问和确定某些物品,语音语调准确。
教具准备:
图片、录音机
教学过程:
A. Free talk:
1.出示图片
T:What are these?
S:They are carrots. 结合教学光盘上这部分的内容,点击相关图片,请学生以男、女生或同桌对话的形式练习。
2.出示unit5 B部分的图片,继续练习。
B. Learn to say
1.话题引入
(1)出示一张野餐插图, T:Look!What are these?
S:They are bananas.
T:Do you like bananas? 引导学生肯定回答
T:Do you like the picnic? 出示picnic朗读,教师讲解词意。 接着出示本课的课文插图,引导学生仔细观察
T:Look!Here is Helen's family. They are having a picnic.(出现远处地上的一群蚂蚁)What are those? 请学生回答
2.学习对话
(1)听录音,学生跟读。
(2)让学生在读熟练的基础上分角色朗读。
3.操练和应用 请学生替换课文句子中的单词,运用B部分其他单词进行对话。
C.Say a rhyme
1.听歌谣录音,回顾熟悉。
2.朗读歌谣歌词,理解歌词大意。
3.配以拍子进行朗读。
D. Assign homework
(1)听录音,朗读A部分对话,尝试和家长进行角色对话。
(2)听录音,朗读C部分歌谣。
(3)鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。