设计背景

水果是幼儿日常生活中最常接触的物质之一。因此,从简单、熟悉的东西以及培养听力入手,使幼儿对英语活动产生兴趣并鼓励幼儿模仿和表达。

活动目标

1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。

2、在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。

3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

教学重点、难点

1、注意纠正幼儿单词的发音

2、引导幼儿用 I like ……表达自己喜欢的水果

活动准备

盒子或小袋子一个,梨、桃子实物及图片各若干,一幅画有一棵大树的画,刀、碟子、餐纸,磁带、录音机。

活动过程

一、热身运动

教师与幼儿一起欣赏“head and shoulders”,边听边做动作,以达到课前的活动准备。

二、输入单词

(1)pear。

教师把已装有梨的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前,让幼儿有探索的欲望.

t: look!what’s this?

c:盒子

t: yes.a box

教师与幼儿一起边唱边做动作,以活跃课堂氛围.

what’s in the box? what’s in the box?

do you know,do you know

who want to try,let me try

ding ding dong(敲盒子),let me try

t: ok,do you want to know?(引导幼儿说出yes或no)

t: who want to try(作举手状,并引导幼儿说出let me try)

当幼儿拿出梨之后,教师用英文输入:oh(惊喜的),what’s this?

c:梨

t: yes,pear!(教师要抑扬顿挫的反复输入).

(2)peach

教师用餐纸把桃子包起来,然后做示范闻一闻,在拿到幼儿面前给他们也闻一闻,并让他们猜出是什么东西。

t:hmm!(作闻的动作)the smellis good.

然后拿到幼儿面前:smell it!

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