设计背景
水果是幼儿日常生活中最常接触的物质之一。因此,从简单、熟悉的东西以及培养听力入手,使幼儿对英语活动产生兴趣并鼓励幼儿模仿和表达。
活动目标
1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。
2、在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。
3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。
教学重点、难点
1、注意纠正幼儿单词的发音
2、引导幼儿用 I like ……表达自己喜欢的水果
活动准备
盒子或小袋子一个,梨、桃子实物及图片各若干,一幅画有一棵大树的画,刀、碟子、餐纸,磁带、录音机。
活动过程
一、热身运动
教师与幼儿一起欣赏“head and shoulders”,边听边做动作,以达到课前的活动准备。
二、输入单词
(1)pear。
教师把已装有梨的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前,让幼儿有探索的欲望.
t: look!what’s this?
c:盒子
t: yes.a box
教师与幼儿一起边唱边做动作,以活跃课堂氛围.
what’s in the box? what’s in the box?
do you know,do you know
who want to try,let me try
ding ding dong(敲盒子),let me try
t: ok,do you want to know?(引导幼儿说出yes或no)
t: who want to try(作举手状,并引导幼儿说出let me try)
当幼儿拿出梨之后,教师用英文输入:oh(惊喜的),what’s this?
c:梨
t: yes,pear!(教师要抑扬顿挫的反复输入).
(2)peach
教师用餐纸把桃子包起来,然后做示范闻一闻,在拿到幼儿面前给他们也闻一闻,并让他们猜出是什么东西。
t:hmm!(作闻的动作)the smellis good.
然后拿到幼儿面前:smell it!