1、温和惩罚法：

对孩子的不良行为明确表示责备或不赞成，注视孩子的眼睛，说清不对在哪里，为什么不对。

2、暂时隔离法：

在孩子因不良行为产生快乐时，让孩子到一个单调乏味的地方，时间以1分钟为原则，使其从快乐状态转为不快乐。

3、自然惩罚法：

以不危险为前提，让孩子在实施不良行为的过程中遭到自然的惩罚。

4、权利剥夺法：

暂时剥夺其权利对纠正孩子不良行为有作用。如对于孩子嚼口香糖后乱粘的行为，剥夺其一星期吃口香糖的权利。

另外，当教会孩子一些礼仪内容之后，父母应该及时监督孩子。有些孩子在培训班好不容易养成的行为规范，一回家就都统统还给老师，"小绅士"、"小淑女"几天之后又变成了"小霸王"、"娇小姐"。对此礼仪班老师无奈地说：“我们在学校花了九牛二虎之力教孩子学会的礼仪规范，只要家长一句'宝宝'、一次纵容就会土崩瓦解。