活动目标：
1. 让幼儿了解到残疾人生活中的不便。
2. 能尊重和善待残疾人。
活动准备：
1. “千千观音”的舞蹈视频。
2. 眼罩，耳塞，绑腿（各六组），记录表。
3. 知识准备：知道如何称呼残疾人。如可称为：盲人，聋哑人，肢残人，智障人，不能称呼为：瞎子，哑巴，聋子，瘸子等。
基本过程：
（一） 导入活动：
请幼儿自愿分成三组，选出组长。组长带领小级成员来体验残疾人的不便。
（二） 关键步骤：
1. 按组别，让幼儿逐个进行体验。
注意事项：每两人一小组，一个人体验，一个人保护。
2. 体验过程每人三分钟，体验结束后，各组分别讨论并记录。
3. 请各组组长代表自己的组说出体验的感受。
（三） 结束活动：
播放残疾人艺术团表演的“千手观音”视频。
我能行
活动目标：
1.让幼儿园认识自己，知道自己的优点和能力。
2.鼓励幼儿相信自己，增强自信心。
活动准备
1.教师熟悉故事《小黄莺会唱歌》。
2.在教师主题墙布置“我能行”专栏。
3.幼儿与家长一同寻找幼儿的优点。