教学内容：

A　Look, listen and repeat

教学目标：

1.通过观察美丽多彩的图画，用学过的语言描绘画面。

2.学习交际用语的表达：What’s the weather like ? 及它的答句It is rainy。

教学重点：

学会读与天气有关的句子及回答。

教学难点：

学习句子：What’s the weather like ?的读法。

教学准备：

光盘，卡片

教学过程：

一、热身（Warm-up）

学生跟随录音说唱本单元第一课的歌谣。

二、预习（Preview）

教师通过课件呈现生活中不同天气情况的照片，让学生用It’s ...来描述。

三、新课呈现（Presentation）

1.教师引导学生观察主情景图，并与其进行简单交流，如：Who are they ?Where are they?What are they doing?What are Angel and Lucy talking about?

2.教师引导学生从主情景图到本课A项图片，并提出问题：What are they talking about? Now let`s listen to the dialogue.

3.教师播放录音，让学生感知对话内容。

4.让学生听录音数遍，根录音读。

5.就主情景图画进行男女生对话练习。

四、巩固和延伸（Consolidation and extension）

1.对主情景图画小组进行对话练习。

2.学习B部分时，师让学生听歌谣录音，等学生能够模仿说出完整的歌谣后，再根据录音进行活动

板书设计：

Lesson 2

What’s the weather like today?

It’s warm and windy .

We can fly a kite.