目标：

帮助孩子熟悉田字格的构成，为孩子入小学后的书写活动做准备。同时培养孩子的空间方位感。

玩法：

1、指导孩子将一张正方形的纸对边折两次，找出横中线和竖中线，并用尺子和铅笔画两道直线。画完后请孩子数一数，一共有几个格子？并告诉孩子，这叫田字格。

2、对孩子说，这四个格子就象一栋小楼里的四间房子，请他给每间房子起一个名字。起的名字要让人一听就知道房子在什么地方。和孩子商议给房子起名字。最后，告诉孩子，每间房子的名字（边指边说）是：右上格、右下格、左上格、左下格。

3、听指令储存食物。和孩子一起玩听指令储存食物的游戏，大人说：我想把鸡蛋放在右上格里。孩子找到右上格，在右上格里画出鸡蛋。大人：我想把苹果放在右下格里。孩子在右下格里画出苹果。以此类推。*（大人要“储存”的食物尽量容易画。）