第一部分 积累与运用(44分)
一、书写检测。(3分)
我们人在千里之外，心却与雅安连在一起，愿逝者安息，生者坚强，雅安早日度过难关。
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二、按要求写字词句。(26分)
（一）根据拼音，联系语境，把词语依次(按顺序)写在下面的横线上。(10分)
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1．王勃的《滕王阁序》王辉背得yì yánɡ dùn cuò。
2．公路旁盛开的白玉兰清新又高雅 ，rǔ bái色的huā bàn 散发着浓郁的香味。
3．司马迁蒙冤rù yù 好几年，受尽kù xínɡ 生不如死。
4．孟阿姨主要负责学校huā tán的卫生，她的pí qì很好，总是mò mò wú wén地为校园环境卫生贡献自己的力量。
（二）在加点字正确的读音上打“√”。(4分)
（三）先将词语补充完整，并按要求分类（填序号）。（5分）
表现人仪表神态的有_________________
（四）填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）(4分)
清明节，我们登上中山陵，（ ）了孙中山先生的陵墓。在顶峰，我（ ）远方，满山树木葱茏，让人心旷神怡。（ ）四周，同学们有的仰望蓝天白云，有的（ ）山脚下那小甲虫般的汽车，指着笑着……
（五）班上有同学过生日，同学们要不要送礼物？为什么？说说你的看法。(3分)
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三、根据课文内容和你的理解填空。 (15分)
1．“阳春三月，春色无边。”我们跟着杨万里领略了______“ ，飞入菜花无处寻”的情趣，随着叶绍翁感受到_________“春色满园关不住，_______ ”的勃勃生机。难怪冰心奶奶说：“只要管理得好，给它适时地 ______，花儿和儿童一样，在春天的感召下……以_____的生命力，舒展出______的四肢，使出浑身解数。”让我们伴随着春天的脚步，“踏一路春风，________ ，向_______进军，_________春光 ”。（8分）
2．“榜样的力量是无穷的。”我们有幸认识了热爱古典文学的 ____，忍辱负重写成《史记》的____，特别是把“早”字刻在书桌上的____先生，他提醒我们要_____。（4分）
3．在旧社会，无锡的盲人艺术家阿炳只能流落街头，“他想起了师父说过的话_______，想到了自己 ______，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ______，伤心的哭泣， ______，倔强的呐喊……”（3分）
第二部分 阅读(26分)
四、阅读短文，按要求答题 (11分+15分)
（一）《海伦•凯勒》节选
在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以至小手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。
1．画出带点字的正确读音。(4分)
2．用“ ~~”画出文中的比喻句，再仿写一个。(2分)
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3．这一段主要写什么？你从海伦身上学到了什么？(2分)
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4．填空。(3分)
海伦•凯勒是_____国人，在生了一场重病后，她双目_____，双耳______ 。她刻苦学习，跟沙利文老师学会了_____，跟萨勒老师学会了_____。海伦•凯勒这种_____的奋斗精神，永远留在世人的心中。
（二）《逆境中成长》
没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。”
逆境给人宝贵的磨炼机会。（ ）经得起逆境考验的人，（ ）成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。