12岁以后，孩子的思维方式和行为习惯已经形成，改起来就比较困难了。当然，也不是铁板一块不可为之。行为习惯的矫正是一个比较复杂的系统工程，需要爱心、耐心和科学的方法，任何简单粗暴的功利行为，都会让结果与你们的初衷相背离。教育孩子，远非一个“打”字能解决的。
首先，家长要专心“补课”。
教育孩子是每一个家庭的最大工程，为人父母并不能做到无师自通。这个问题，应该引起家长朋友的高度重视。但事实并非如此，不少家长因为种种原因，本末倒置。不是过度“圈养”，就是过度 “放养”。结果错过了教育孩子的最佳时机，铸成了难以抹平的隐隐心痛。建议家长朋友先放一放手上的业务，专心“补课”，补上“科学父母”与“智慧父母”的专业知识，提升教育理念，规范教子行为，优化教子艺术。避免随性、急躁、功利和简单，科学教子。
其次，家长要耐心“还债”。
12年的“放养”，确实使您的孩子比较难以驯服了。说明散漫、放纵等方式已经基本成为他的习惯和性格。这是一笔不小的家庭教育“欠债”，但您不能急着一日还清。家长朋友要有爱心、有耐心、有信心、有计划地“还债”。在矫正、引导的过程中，要懂得尊重孩子的人格，维护孩子的尊严。要宽容孩子的“问题”，重视行为引导。要加强情感沟通，鼓励孩子自控。这个过程是有梯度的，是循序渐进的，切切记住不可急于求成。
再次，可以寻求专业帮助。
矫正孩子的散漫和放纵是一个复杂的专业行为，盲目作为很难收到理想的效果。建议你们全家一起去拜访一下发展与教育心理学方面的专家，请专家给孩子的问题进行专业定性与归因，然后给出矫正建议和计划。这样，你们就可以循序渐进地培养孩子自律、上进的意识，逐步养成自控、负责的行为习惯，进而指导孩子形成健全的人格。这种模式，可以避免进一步的错误方法给孩子带来的二次伤害。
夏丏尊先生说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”教育孩子不能无爱，矫正孩子的行为习惯更是如此。这个爱便是耐心、信心、恒心、责任与理智。