按照不同孩子的学习类型，通常可把孩子分为视觉学习型、触觉学习型、听觉学习型三种类型。宝宝中心的这些游戏也都按照学习类型来分类的。不过，也不要单单局限于某一类，所有的宝宝都会从下面罗列的活动中受益。
如果你的宝宝是听觉学习型
只要你和宝宝在一起就和他说话。给他讲讲你从报纸上看到的趣闻或讲述一下你上班时和朋友的对话。带着宝宝一起购物时，给他说说你在买什么。养成习惯，每天都给宝宝讲一讲当天发生过的事。比如，要是你正在洗衣服，就可以对宝宝说：“让我们按照颜色深浅把衣服分类，量好洗衣粉，把衣服放进去，定好时间……”你的孩子也许好像没注意听，但是他确实是在潜移默化中吸收着你所使用的词汇和句式。所以当你听到他和别人说话时重复了你的话时，可不要吃惊哦。
问孩子开放式的问题。相比于一个“你在公园是不是玩得很开心？”之类可用“是”或“不是”来回答的简单问题，要是你问宝宝一个更宽泛的问题，比如“你在公园里都玩什么了？”你得到的回答会更详尽些。如果孩子回答不出来，你可以问得更具体些，比如“你都玩了哪些玩具？”给宝宝一个机会，说说他都干了什么，就算是他喋喋不休地说那些发生在公园的琐碎小事，你也要满怀热情地倾听。所有的这一切对于宝宝来说都很重要。你也趁机尽情享受和宝宝的这种对话吧，过不了多久，在你饭桌对面坐着的就会是一个沉默寡言的少年了！
把宝宝唱歌或讲故事的声音录下来。他会很喜欢听到自己的声音从喇叭里传出来，还会非常好奇并开心地看到别人听到他的声音时的反应。保存好这些录音吧，若干年以后，你会庆幸自己保留了一份宝宝这么大时的声音资料。
重读宝宝曾经最爱的故事。找出宝宝的一本翻得最旧的书，再一次大声读出来，不过，这次读到关键处要停下来，让他说出接下来应该是什么词。或者在读的过程中故意改变一些重要的情节，看看宝宝会不会帮你纠正“错误”。
如果你的宝宝是视觉学习型
把宝宝看书或讲故事的情景摄下来。为了增加乐趣，你还可以把宝宝装打扮成故事中的人物，让他把情节表演出来。然后把录像放出来，和宝宝一起看。让孩子说说自己的表现，并且表扬他的说话技能。不要太在意他说错的字，这样做的目的是帮助他习惯于在别人面前说话，可不是为了把她培养成演员。
让你的宝宝讲述一段DVD或电视节目。孩子们喜欢讲他们知道并喜欢的东西。和宝宝开始对话的一个最简单的方法，就是问问他最爱看的卡通节目都演什么了。
让你的宝宝根据无字书讲故事。这不仅能够培养宝宝的说话技能，而且能够促使他在哪怕一个字都不认得的情况下，也能把自己当作一名真正的读者积极地思考。你可以试试这本书：《雪人》。
如果你的宝宝是触觉学习型
到大自然中去散步。随身带上一个盒子或一只瓶子，好收集各种宝贝（羽毛、奇形怪状的小石头、各种颜色的叶子等）。等你们回到家里后，让你的宝宝给家人讲讲带回来的每样东西：它的颜色、形状、大小、用途，以及在哪儿找到的。或者让他开始制作一本自然剪贴簿。
家庭接龙故事会。你或你丈夫先开始编一个故事（“从前，有一只小龙住在一座大山上的一个山洞里”），然后再由另一个人接着讲下去，以此类推。只要宝宝愿意，他随时都能插进来讲。如果他编不出完整的情节，可以用问题来提示他。比如小龙是什么颜色的？他有哥哥、姐姐、弟弟、妹妹吗？他在幼儿园里都学什么了？把每个人讲的都记下来或录下来。
让你的宝宝给你讲个小故事，并写下来。你可以提示他，问他一些关于某个特别的事情（比如幼儿园的运动会）的问题。如果他漏掉了重要的细节，或是说了些你不明白的话，让他再说清楚一下。他给你讲述了一件事之后，你可以变一种说法再跟他说一遍（“所以你和明明在运动会上都拍球了？”）这有助于孩子学会用不同的方式讲述同一件事。让他给这个故事画画做插图，然后做成一本书。过一段时间，你就把这本书拿出来，让他再把这个故事讲一遍。