活动领域：

体验表达（语言）

活动目标：

1、幼儿通过观察图片，理解故事内容，并能完整地讲述出小鸡、小鸭是怎样动脑筋、想办法、互相帮助的。

2、发展幼儿的口语表达能力。

3、教育幼儿同伴之间要团结友爱，互相帮助。

活动准备： 制作多媒体课件

活动过程：

1、出示图片，教师边讲述：今天天气真好，正是个外出游玩的好日子，小朋友看一看，谁和谁在路上相遇了？猜一猜它们会说些什么？（引导幼儿通过看图，了解故事的主人公是小鸡和小鸭，它们俩要在一起玩。）

2、出示图片，师引导看图：它们来到什么地方（一条小河边），河对岸的景色真美，去看一看吧，怎么过去呢？小鸡着急了，为什么呢？（小鸡不会游水，过不了河）小朋友出个好主意吧。（引导幼儿说出小鸭驮着小鸡过了河）

3、师讲述：在河对岸，它们玩得可高兴了，走到一个小山坡上，小鸭子不小心掉到坑里去了（出示图片）。小朋友想一想，这时的小鸭子会怎样？（怎么爬也爬不上来）怎么办？谁来想个好办法？（引导幼儿动脑筋、想办法）

4、出示图片：小鸡一次又一次地把水倒进坑里，坑里的水多起来了，小鸭浮上来了。

5、出示图片，小鸡和小鸭又在一起玩啦。（师结束故事内容）