活动目标：

1、学习用跳跃和连贯的声音演唱歌曲。

2、掌握四分、八分、二分音符的节奏，能看节奏谱打节奏。

3、初步尝试用固定节奏位歌曲伴奏。

活动准备：

观察春雨，感受春雨的清新，歌曲的节奏谱。

活动过程：

（一） 看节奏谱打节奏。

1、出示节奏谱，请幼儿看谱拍手。

ⅹ ⅹ︱ⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱ⅹ ⅹ︱ⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱ⅹⅹ ⅹ︱

ⅹⅹ ⅹ | ⅹⅹ ⅹ | ⅹ ━ | ⅹⅹ ⅹ | ⅹⅹ ⅹ | ⅹ ━ ‖

2、老师弹奏“春雨沙沙”的旋律，幼儿看节奏谱听音乐拍节奏。

（二） 学唱歌曲。

1、老师范唱。

2、幼儿听旋律按节奏说歌词。

3、幼儿随老师完整唱歌，注意吐字清楚。

4、练习歌曲：a：与幼儿共同讨论这首歌 怎么唱会更加好听，前八小节表现了春雨沙沙地落下，种子们非常高兴的景象，用跳跃的声音来演唱，后六小节用连贯的声音演唱，表现了种子对春雨的喜爱。b：集体练习。c：练习对唱：将幼儿分成两组：一组唱前八小节，一组唱后六小节，或两组轮流唱，一组唱一句。

（三） 初步学习用固定节奏型为歌曲伴奏。

出示节奏卡ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹ ⅹ ⅹⅹ

1：将幼儿分成两组，一组唱歌，一组拍节奏。

2 ：每位幼儿边唱边拍节奏，开始时慢一些，手、口协调后，再恢复歌曲的原速。

建议：

1：此活动可分量两次进行，第一次练习看谱打及学唱歌曲，第二次进行用固定节奏型伴奏。

2：还可以加入一些打击乐器，使歌曲表现更加丰富。

活动结束：

在小朋友面前大胆地演唱